【題目】生產啤酒時，要利用大麥芽中的α-淀粉酶。有研究者通 過實驗證明了用赤霉素處理大麥，大麥種子無須發芽就可產生大量α-淀粉酶，實驗結果如圖所示。下列有關 敘述正確的是（ ）
A.實驗材料選用發芽的大麥B.乙是實驗組，甲是對照組
C.實驗的自變量是α-淀粉酶的合成速率D.用赤霉素處理大麥的時間是本實驗的無關變量
七星圖書口算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體生殖器官某細胞的核DNA含量變化曲線，據圖判斷下列說法錯誤的是（ ）
A.①④屬于DNA復制期
B.⑤時期細胞內有4個染色體組
C.姐妹染色單體分離發生在②和⑥時期
D.a過程為有絲分裂，b過程為減數分裂
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【題目】下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，顯、隱性基因分別用B、b表示。下列說法錯誤的是（ ）
A.該遺傳病的遺傳方式為常或X染色體上隱性遺傳
B.則若Ⅱ-4號不帶有致病基因，則Ⅰ-1的基因型為XBXb
C.若Ⅱ-2攜帶該遺傳病的致病基因，Ⅰ-1的基因型為BB或Bb
D.若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因，則其與Ⅱ-1再生一個男孩，患病的概率是50%
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【題目】下圖為人體局部內環境示意圖，圖中箭頭表示血流方向。據圖回答問題：
（1）圖中的①是淋巴、③是組織液、④是___________，它們合稱為內環境，構成了體內細胞生活的直接環境。
（2）在健康人體內，一般情況下，④中的葡萄糖濃度范圍為0．8-1．2g/L，參與血糖平衡調節激素主要是胰島分泌的_________________________________；①②③④中，氧氣濃度最低的是___________（填序號）。
（3）若圖示為健康人體的肝臟組織，則飽食后B端與A端相比，血糖濃度___________（填升高或降低或不變），這是胰島素的作用，使正常人的血糖含量很快就恢復正常，原因___________。
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【題目】以下為外界環境因素對光合作用速率影響的示意圖，請據圖回答：
（1）光合作用的過程中，光反應中的能量來源是____________，暗反應中的能量來源是____________。
（2）從圖中可以看出，除了光照強度外，影響光合速率的因素還有____________。乙圖中D點對應的光照強度突然降至C點對應的光照強度時，五碳化合物的含量在短時間內會____________（填“增加”、“減少”或“基本不變”）。
（3）合理控制作物的種植密度可以提高產量，請結合上圖解釋其原因：______________________。
（4）如果30℃是某作物的光合作用的最適溫度，則該植株在30℃________（填“一定”或“不一定”）生長最快，理由是________________________。
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【題目】建立合理的農業生態系統，對于農業資源的有效利用、農業生產的持續發展以及維護良好的人類生存環境都有重要作用。下圖是某農業生態系統模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）請繪制該農業生態系統中的食物網___________。
（2）流經該農業生態系統的總能量是______。該農業生態系統中設置沼氣池，可提高該系統能量的_______效率。
（3）在自然生態系統中，植物通過_____從大氣中攝取碳的速率，與通過生物的____和___而把碳釋放到大氣中的速率大致相同。但是，如果農作物秸稈等燃料大量燃燒，不僅易引發火災，還會打破生物圈中碳循環的平衡，使大氣中____迅速增加，加劇______現象。
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【題目】下圖表示某基因型為AaBb的二倍體動物，一個精原細胞在一次減數分裂過程中產生的兩個次級精母細胞。下列相關敘述正確的是（ ）
A.甲、乙細胞中均含有兩對同源染色體
B.乙細胞所示變異類型為染色體結構變異
C.A、a所在染色體在四分體時期發生過交叉互換
D.該動物的精子仍表現為AB∶Ab∶aB∶ab≈1∶1∶1∶1
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【題目】如圖是利用微生物制作葡萄酒的流程示意圖。請回答下列有關問題：
（1）葡萄酒制作的原理是利用__________菌分解葡萄糖，首先生成__________，該物質在_________條件下，轉變成酒精和二氧化碳。
（2）葡萄除梗應在沖洗之__________（填“前”或“后”）完成，原因是__________。
（3）制作果酒時，溫度應該控制在__________（填溫度范圍）。若利用果酒發酵的裝置和條件，僅向發酵好的果酒中加入醋酸菌，醋酸菌__________（填“能”或“不能”）將果酒轉化為果醋，理由是_______。
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【題目】科學探究是一個漫長而艱的過程。分析以下探究光合作用的實驗后回答問題。
實驗一 1864年，德植物學家薩克斯做了一個實驗：他把綠葉先在暗處放置幾小時，然后讓葉片一半曝光，另一半遮光。過一段時間后，用碘蒸氣處理這片葉，發現曝光的一半呈深藍色，遮光的一半則沒有顏色變化。實驗證明了淀粉是光合作用的產物。
實驗二1880年，美國科學家恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中，然后用極細的光束照射水綿。他發現細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中：如果臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍（如圖1）。
實驗三為探究葉綠體在光下利用ADP和Pi合成ATP的動力，科學家在黑暗條件下進行了如下實驗（如圖2）。
（1）實驗一中先把綠在暗處放置幾小時的目的是____________。為了使葉片顯色更加明顯，你將如何處理?____________________。
（2）分析實驗二，你能得出什么結論？_____________________。
（3）實驗三中，實驗在黑暗條件下進行的口的是_____________________。根據實驗結果可以推測葉綠體中形成ATP的動力來自_____________________。
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