【題目】俗話說：“靠山吃山，靠水吃水”。隨著人口和經濟的增長，靠山的人對山上的林木亂砍濫伐，靠水的人則對水中的生物亂捕濫獵，都對各自的生態系統造成了巨大的破壞，那么，在治理和恢復生態系統的過程中，我們應遵循的主要原理是
A. 物質循環再生原理 B. 物種多樣性原理
C. 整體性原理 D. 協調和平衡原理
導學全程練創優訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組在做“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，為了探究實驗材料的可行性，組長培養了一顆洋蔥，待長出較長的根和管狀葉后，對其綠色管狀葉（與小蔥的綠色管狀結構相同）的葉肉細胞和鱗片葉的內表皮細胞進行實驗，繪制部分圖形如右，假如整個實驗操作過程標準無誤，以下有關說法正確的是（ ） 
A.用管狀葉做實驗材料，必須用伊紅染色才能觀察到質壁分離現象
B.用管狀葉做實驗材料時，不用染色可以觀察到A區域為綠色
C.若圖中B區域是紫色，則使用的材料是鱗片葉的內表皮細胞
D.用鱗片葉的內表皮細胞做該實驗，可將伊紅染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中，質壁分離時A區域為紅色
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【題目】下列有關細胞生物及細胞內物質的敘述，不正確的是：
A. 蛋白質、核酸、多糖的單體均以碳鏈為基本骨架
B. 高溫使蛋白質分子的空間結構變得伸展松散而發生變性
C. 磷脂、核酸和蛋白質的組成元素中均有C、H、O、N
D. 生物體內的糖類絕大多數以單糖形式存在
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【題目】如圖表示制備固定化酵母細胞的有關操作，圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發酵的示意圖．下列敘述正確的是（ ） 
A.剛溶化的海藻酸鈉應迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
B.圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C.圖2發酵過程中攪拌的目的是為了使培養液與酵母菌充分接觸
D.圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉移到圖2裝置中
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【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化．圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光照強度對光合速率和呼吸速率的影響．根據所學知識回答下列問題． 
（1）若T1時突然增加CO2濃度，則短時間內物質A、B分別指的是（[H]、ADP、C3或C5），若T1時突然增加光照強度，則短時間內物質A、B又分別指的是（[H]、ADP、C3或C5）．
（2）圖2中陰影部分的縱向值代表相應光照強度時的 ， （a或b）植物可能更適宜生活于弱光照環境中．植物處于圖中CP所示光照強度時，葉肉細胞消耗的O2來自于（填具體的結構）．
（3）將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，再用適當光照射2h，測其重量比暗處理前增加4mg，則該植物的實際光合速率是mg/h．
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【題目】禽流感病毒的遺傳物質是RNA，如果禽流感病毒的組成物質在某些酶的作用下徹底水解可以得到的水解產物主要有（ ）
A. 堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸
B. 堿基、核糖、磷酸、葡萄糖
C. 堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸
D. 堿基、核糖、磷酸、氨基酸
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【題目】下列關于變異與進化的敘述，不正確的是（ ）
A．突變和基因重組產生進化的原材料，突變和重組都是隨機的，不定向的
B．基因突變產生新基因，但不一定改變生物的表現型
C．基因重組不僅僅發生在減數分裂過程中，也是生物進化的來源之一
D．染色體變異都可以導致新物種的產生，隔離是物種形成的必要條件
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【題目】正常生長的綠藻，照光培養一段時間后，迅速移入暗處，此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發生的現象是（ ）
A.
比值下降
B.
比值下降
C.O2的產生停止
D.CO2的固定減慢
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