【題目】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,實驗包括4個步驟:①噬菌體侵染細菌,②35S和32P分別標記噬菌體,③放射性檢測,④離心分離。
(1)該實驗步驟的正確順序是________。
A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)下圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)________________的,其內的營養(yǎng)成分中能否含有32P?________。
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(3)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是________。
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現上清液中有放射性物質存在,這些放射性物質的來源可能是__________。
A.可能有部分未侵染大腸桿菌的T2噬菌體存在于上清液中
B.可能部分被T2噬菌體侵染的大腸桿菌存在于上清液
C.可能部分大腸桿菌已裂解,32P標記的子代T2噬菌體進入上清液
D.可能離心速度太快,吸附在大腸桿菌表面的32P標記的T2噬菌體外殼進入上清液
【答案】C 大腸桿菌 不含 C AC
【解析】
本題考查噬菌體侵染實驗,考查對噬菌體侵染實驗的實驗方法和實驗結果的理解。明確噬菌體的結構特點和繁殖特點是解答本題的關鍵。
(1)噬菌體是病毒,是在活細胞中營寄生生活的生物,不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)。所以要先培養(yǎng)細菌,使細菌被標記,用噬菌體侵染被標記的細菌,再用被標記的噬菌體侵染未標記的細菌,經保溫、離心處理,檢測上清液和沉淀物的放射性,因此順序為②①④③,所以C選項是正確的。
(2)圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的;根據圖示的最終結果是檢測放射性出現的部位,所以應用含有放射性的噬菌體感染不含放射性的大腸桿菌,即大腸桿菌內的營養(yǎng)成分中不含有32P。
(3)標記噬菌體的方法是:分別用含35S和含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)出帶相應標記的噬菌體。根據圖示:上清液測得放射性,說明標記的是S元素。噬菌體只能寄生在活細胞內,不能單獨用普通培養(yǎng)基培養(yǎng),A項、B項錯誤;根據分析可以知道:標記的是S元素,所以C項正確,D項錯誤。
(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現上清液中有放射性物質存在,這些放射性物質的來源可能是有未注入DNA的噬菌體或者離心時間過長,子代噬菌體得以釋放,經離心后到達上清液中。所以A項、C項正確
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,對其子代的性狀表現按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計,其結果如圖所示[其中黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性],請據圖回答:
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(1)子代中圓粒與皺粒的比例為________。
(2)親本中黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆的基因型分別為________和________。
(3)雜交后代的性狀表現及比例為_________________________________。
(4)子代中黃色圓粒的基因型是________。若使子代中的黃色圓粒與綠色皺粒個體雜交,它們的后代中純合子所占的比例是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人類的性染色體結構示意圖,其中同源區(qū)存在等位基因,非同源區(qū)不存在等位基因。下列關于性染色體上單基因遺傳病的敘述不正確的是
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A. Ⅰ區(qū)段上的顯性遺傳病,女性患者較多
B. Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病,父女可能均患病
C. Ⅱ區(qū)段上的遺傳病,男女患病概率相同
D. Ⅲ區(qū)段上的遺傳病,可能每一代均有患者
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【題目】回答下列關于減數分裂的相關問題
Ⅰ下列3幅圖均來自于一個生物體,其中圖1表示細胞分裂過程模式圖,圖2表示該動物體內細胞分裂過程中,同源染色體對數的變化曲線,圖3表示該動物體內細胞進行某種細胞分裂時,核DNA、染色體、染色單體數目變化
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(1)圖1中含有同源染色體的細胞是______________。
(2)圖1中細胞______將要發(fā)生等位基因的分離。
(3)將圖中進行減數分裂的細胞按分裂順序連接起來____(用字母和箭頭表示)
(4)圖2______段表示減數分裂的過程,BC階段變化的原因是__________________。某個體基因型為AaBb,若不考慮交叉互換,A和A的分離發(fā)生在______________時期。
(5)圖3代表______分裂過程中核DNA、染色體、染色單體數目變化,其中A代表此分裂過程中_______的數目變化。 Ⅲ組細胞對應圖2中的____段,其產生的子細胞叫______________
(6)圖3所對應的細胞中存在同源染色體的是________
Ⅱ 下圖為某基因型為BbXAY的生物的細胞分裂示意圖,回答下列問題:
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(1)圖甲細胞所處的時期是____________,該生物體中染色體數目最多有___________條。
(2)圖丙所示細胞的名稱是___________。
(3)若圖丙細胞是圖乙細胞的子細胞,在答題卡方框中畫出圖乙細胞處于分裂后期的圖像(需標注基因)。______
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【題目】小明因故沒吃早飯就上學,到第四節(jié)課時仍然精神飽滿地認真聽講和學習,這時他體內血糖調節(jié)的過程不正確的是( )
A.胰高血糖素促進肝糖原水解生成葡萄糖
B.腎上腺素促進肝糖原分解
C.胰高血糖素促進肌糖原水解生成葡萄糖
D.胰高血糖素促進非糖物質轉化成葡萄糖
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【題目】如圖是雄性果蠅的染色體組成示意圖,基因A(長翅)對a(殘翅)顯性,基因B(紅眼)對b(白眼)顯性。請據圖回答:
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(1)雄性果蠅的一個染色體組可以表示為_____________________該圖代表的果蠅與另一雌性個體雜交。子代中,若長翅與殘翅各占一半,雄性個體均為白眼,那么該雌性個體的基因型是__________。
(2)一只雜合長翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交,產生了一只Ⅱ號染色體三體長翅雄果蠅。其基因組成可能為AAa或Aaa。AAa產生的原因為__________________________。
(3)為確定該三體果蠅的基因組成,最好讓其與多只表現為___________的雌果蠅雜交。假設染色體組成正常的配子均可育,染色體數目異常的配子50%可育。如果后代的表現型及比例為 ________________________,則該三體果蠅的基因組成為Aaa。
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【題目】將一株小麥密閉在無色玻璃鐘罩內(鐘罩體積為VL),在室內調溫25℃,給予恒定適宜的光照60min,然后遮光處理60min。全程用CO2傳感器測定鐘罩內CO2濃度的變化,得到圖2曲線。
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(1)若要獲得小麥的真正光合速率,________(填“需要”或“不需要”)另設對照組。0-60min小麥的真正光合速率為_________μmol CO2 /VL·h(VL是鐘罩體積)。
(2)實驗10min時,小麥葉肉細胞進行光合作用所需CO2的來源是___________________________。在停止光照的瞬間,葉綠體內C3的含量____________。
(3)假定玻璃鐘罩足夠大、CO2充分,在夏季的晴天將上述裝置放到室外進行24小時測定,得到圖3曲線。解釋曲線3 “沒有曲線2平滑”的主要原因是_______________________________。
(4)圖3中,12時至14時光合作用速率明顯下降。分析其原因是:______________________。
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