【題目】圖中a、b、c表示生物學有關內容，其中不符合圖示關系的是
A. 若表示真核生物有氧呼吸場所，則a為細胞質基質，b、c為線粒體的基質和內膜
B. 若表示興奮在突觸的傳遞，則a為突觸前膜，b為突觸間隙，c為突觸后膜
C. 若表示基因表達過程，則a為DNA，b為mRNA，c為蛋白質
D. 若表示捕食食物鏈，則a為生產者，b為消費者，c為分解者
優生樂園系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是高等動物肝細胞糖代謝過程的示意圖，請回答有關問題：
（1）圖中A代表細胞膜上的____________，葡萄糖進入肝細胞后，可能被徹底氧化分解為生命活動提供_______；也可能合成_________儲存在肝細胞中；也可能經過復雜的變化合成物質[B]____________，成為DNA的基本組成單位。
（2）胰高血糖素（一種激素，分泌蛋白）能調節肝臟中的糖代謝過程，科學家可采用_____（方法）研究了胰島細胞合成、分泌胰高血糖素的過程。胰島細胞分泌的胰高血糖素隨_______到達全身各處，與肝細胞細胞膜上的受體結合，從而調節糖代謝過程。在調節糖代謝過程中，胰高血糖素______（能/不能）降低相關化學反應的活化能。
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【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖，下圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題：
(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別為：________、________。
(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是_______________。
(3)從圖中分析，基因表達過程中轉錄的發生場所有____________。
(4)根據右上表格判斷：[Ⅲ]為________(填名稱)。攜帶的氨基酸是________。若蛋白質2在線粒體內膜上發揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第________階段。
(5)用α鵝膏蕈堿處理細胞后發現，細胞質中RNA含量顯著減少，那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是________(填序號)，線粒體功能________(填“會”或“不會”)受到影響。
(6)如下圖為上圖中①過程，圖中的b和d二者在化學組成上的區別是______________。圖中a是一種酶分子，它能促進c的合成，其名稱為________。
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【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖。請回答：
(1)圖中過程①是________，此過程既需要________作為原料，還需要能與基因啟動子結合的________酶進行催化。
(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質a中模板鏈堿基序列為______________________。
(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是________________。
(4)致病基因與正常基因是一對________。若致病基因由正常基因的中間部分堿基替換而來，則兩種基因所得b的長度是________的。在細胞中由少量b就可以短時間內合成大量的蛋白質，其主要原因是_____________。
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【題目】下列各曲線所代表的生物學含義及描述錯誤的是
①甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
②乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內C02的濃度變化
③丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產生量的關系，a點時ATP產生量最大
④丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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【題目】下列有關神經調節和體液調節的敘述，錯誤的是
A. 體內大多數內分泌腺都與神經系統的調節有關
B. 甲狀腺激素可以促進神經系統的發育，提高神經系統的興奮性
C. 體溫的恒定依賴于人體的神經—體液調節
D. 垂體是聯系神經凋節和體液調節的樞紐
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【題目】如圖所示為反射弧結構模式圖，a、b分別是放置在傳出神經元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經和骨骼肌；c是放置在傳出神經元上的微電表，用于記錄神經興奮電位變化；d表示神經與骨骼肌連接的區域(屬于突觸的一種)。下列敘述正確的是( )
A．用電極a刺激神經，不能引起骨骼肌收縮
B．d內信號變化：電信號→化學信號→電信號
C．用電極b刺激骨骼肌，c處能記錄到電位變化
D．用電極b刺激骨骼肌，刺激處骨骼肌細胞膜外為正電荷
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【題目】下列關于體溫調節的說法錯誤的是
A. 體溫調節的原理是產熱過程和散熱過程達到平衡
B. 高燒病人恢復的過程中體內散熱大于產熱
C. 細胞內的有機物氧化分解后小部分變成熱能散失，造成能量的浪費
D. 人體的產熱器官主要是肝臟和骨骼肌，散熱主要是通過皮膚
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