【題目】放線菌素D使鏈霉菌產(chǎn)生的一種多肽類抗生素，它能插入到雙鏈DNA中，妨礙RNA聚合酶沿DNA分子前進，但對DNA的復制沒有影響。放線菌素D進入細胞后將直接影響
A. 核糖體沿著信使RNA向前移動
B. 信使RNA與tRNA的堿基配對
C. 遺傳信息從DNA流向信使RNA
D. 以信使RNA為模板合成多肽鏈
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【題目】能夠特異性識別抗原的細胞是（ ）
①吞噬細胞 ②T細胞 ③B細胞 ④記憶細胞 ⑤效應B細胞 ⑥效應T細胞．
A.①②③④⑤⑥
B.②③④⑤⑥
C.②③④⑥
D.①②③④
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【題目】下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（ ）
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋——調(diào)節(jié)視野亮度
C．調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小
D．調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度
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【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A.細胞，組織，器官，植物體
B.細胞，組織，器官，系統(tǒng)，植物體
C.細胞，器官，系統(tǒng)，植物體
D.細胞，器官，組織，植物體
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【題目】在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
B. 二倍體植物與四倍體植物應屬于不同的物種
C. 圖示四倍體植物的形成并未經(jīng)長期的地理隔離過程
D. 若要測定圖示四倍體植物的基因組DNA序列，則需測4條染色體上的DNA
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【題目】為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。檢測a：用下圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4 天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到原平臺水域的時間；檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AchE)活性。AchE 活性檢測原理：AchE 可將乙酰膽堿(Ach)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。
（1）表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是____________ ，通過該指標可知_______ 組大鼠學習記憶能力最弱。
（2）Ach是與學習記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)是由突觸前膜釋放進入__________ ，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜__________ 變化。Ach 發(fā)揮完效應后在 __________ 的催化下水解。本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)的_____________生成量，進而計算該酶的活性。
（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，Ach 水解速度越________________。
（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是_________________ ，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。
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【題目】有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．下列敘述錯誤的是（ ）
氧濃度（%） | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A.氧濃度為b時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
B.a值應當為0
C.氧濃度為c時，有50%的葡萄糖用于酒精發(fā)酵
D.d濃度時只進行有氧呼吸
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