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【題目】實驗時，若要將位于視野左上角的目標移至視野正中，載玻片的移動方向是（）

A. 左上角 B. 右上角

C. 左下角 D. 右下角

【答案】A

【解析】試題解析：顯微鏡的物象不但上下顛倒，左右也顛倒。我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。觀察到的物象位于視野的左上角，要使物象移至視野中央，應該向左上角移動玻片標本。A正確。B、C、D不正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與實驗有關的敘述正確的是（）

A. 蛋白質鑒定：向豆漿中加入NaOH溶液，再滴入CuSO4溶液，并水浴加熱

B. 蛋白質鑒定：將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆漿樣液中→觀察

C. 還原糖鑒定：斐林試劑應現配現用

D. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列根據各概念圖作出的判斷，正確的是

A. 在植物細胞內，甲圖中a和b可以表示淀粉和糖原的關系

B. 若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內的核酸

C. 丙圖中a、b、c可分別表示核糖體、線粒體和細胞生物膜系統之間的關系

D. 丁圖a、b、c可分別表示蛋白質、激素和酶之間的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于減數分裂和受精作用的意義的是

A. 有利于生物的生存和進化 B. 維持生物前后代體細胞染色體數穩定

C. 能夠基本保持親本的一切遺傳性狀 D. 對于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述不正確的是（）

A．實驗過程中孟德爾運用了雜交實驗法和假說-演繹法

B．用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實驗，結果既可靠又容易分析

C．“成對的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說的主要內容

D．測交實驗證明了一對相對性狀的雜合子所產生的雌雄配子的比例是1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在很多淡水湖泊中，綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH>8時其體內藻毒素含量的差異，圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。
（1）從物質循環的角度看，作為生態系統的淡水湖，其物質循環中的“物質”是指。該湖泊風景優美，其旅游業發達，體現了生物多樣性的價值。
（2）當湖泊受到輕微污染時，能通過物理沉降、化學分解和很快消除污染，說明生態系統具有自我調節能力，其基礎是。
（3）湖泊中綠藻和藍藻屬于生態系統組成成分中的；其中魚類由于食物種類和棲息場所的不同分布于不同水層，這屬于群落的結構。
（4）從乙圖來看，鯉魚體長在4.2cm時，假設該生態系統中存在鯉魚、小蝦、藻類，若鯉魚獲得的能量為24kJ，則最少需要藻類kJ。
（5）為了既能獲得經濟效益又能治理水體污染，先培養藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構建食物鏈快速去除藻類，具體措施：
①治理磷元素富營養化的堿性水體，應該選擇較理想的藻類是，理由。
②現要投喂鯉魚去除①中的藻類，投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm，理由是此時。