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【題目】基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計施工的，在基因操作的基本步驟中，不進行堿基互補配對的步驟是

A．人工合成基因

B．目的基因與運載體結(jié)合

C．將目的基因?qū)胧荏w細胞

D．目的基因的檢測與表達

【答案】C

【解析】人工合成目的基因的方法是逆轉(zhuǎn)錄法，需要進行堿基互補配對，A正確；目的基因與運載體結(jié)合時，進行堿基互補配對，B正確；將目的基因?qū)胧荏w細胞時，不進行堿基互補配對，C錯誤；檢測目的基因時需要用到基因探針，進行堿基互補配對；基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，都要進行堿基互補培養(yǎng)，D正確。

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某核苷酸鏈部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）指出下列各部分名稱： 1__2__3___ 4____

（2）此核酸在細胞中主要分布在_____中，可與______發(fā)生顏色反應生成綠色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時，將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行如下處理：①摘除頂芽；②保留頂芽，用2mg/L的細胞分裂素處理側(cè)芽；③保留頂芽。實驗結(jié)果如下圖所示，根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( )

A. 細胞分裂素只作用于側(cè)芽

B. 細胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢

C. 細胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長

D. 生長素和細胞分裂素的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中，正確的是

A. 有游離的氨基和羧基各1個

B. 由5個氨基酸縮合而成

C. 該多肽在形成過程中失去了3分子水

D. 有4種不同的側(cè)鏈基團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種需要選育能夠穩(wěn)定遺傳的個體，淘汰不需要的個體。如果從一雜合的親本中選育某一顯性性狀(該性狀是單基因控制的)，每次自交后都淘汰掉隱性個體，則需經(jīng)多少代連續(xù)自交能使穩(wěn)定遺傳的個體占顯性個體的比例超過 99%（）

A. 5 B. 6

C. 7 D. 8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. 圖l中的A是[H]，圖2中的B只來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D. 影響圖l、2中的兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體接種甲型H1N1流感病毒疫苗后，體內(nèi)免疫細胞的反應過程，其中①表示抗原，②、③表示物質(zhì)，④⑨代表細胞。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲型H1N1流感病毒疫苗相當于___________，接種疫苗后，能刺激人體啟動初次免疫，該過程中④細胞上能夠特異性識別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是[ ]___________（填數(shù)字和名稱），該細胞產(chǎn)生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________（填數(shù)字和名稱）。

（2）從細胞的生命歷程來說，清除被病原體感染的細胞的過程稱為細胞______________________。

（3）當甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時，接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生___________（填圖中數(shù)字）而具有免疫力。

（4）有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒是在體溫中樞的調(diào)節(jié)下，加速散熱，這時會覺得身體發(fā)冷，請分析原因（以概念圖或圖解的形式作答）______________________。

（5）有人在成功接種了H1N1疫苗后不久，又患了流感，請給出一種合理的解釋。（提示: 可以從病毒和機體自身免疫力的角度分析）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本過程，請回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞主要位于____________。

（2）炎熱刺激時，皮膚內(nèi)發(fā)生的效應過程是________________。炎熱時失水過多，引發(fā)機體主動飲水這一調(diào)節(jié)過程中，①表示___________，②表示__________。寒冷環(huán)境甲狀腺激素作用的靶細胞是_________。

（3）神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，有關(guān)神經(jīng)末梢可釋放遞質(zhì)作用于免疫細胞，以調(diào)節(jié)免疫功能，這表明免疫細胞的膜上有______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是

A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

B．生物體的性狀完全由基因控制

C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

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