【題目】下面為真核細胞中普遍存在的分泌蛋白通過囊泡向細胞內外運輸和分選的機理示意圖，下列有關分析錯誤的是（ ）
A.分泌蛋白的運輸過程體現了生物膜在功能上的協調配合
B.破傷風桿菌分泌外毒素（一種蛋白質）也離不開上述過程
C.在化學成分上，內質網膜和高爾基體膜具有相似性
D.若囊泡轉運機制發生缺陷，可能使內質網與高爾基體間積累大量囊泡
【答案】B
【解析】
分泌蛋白是在細胞內合成后分泌到細胞外起作用的蛋白質，分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質，由囊泡包裹著到達高爾基體，高爾基體對其進行進一步的再加工，然后形成囊泡，經細胞膜分泌到細胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供。
A、分泌蛋白的運輸過程能體現了生物膜在功能上的分工合作，A正確；
B、破傷風桿菌屬于原核生物，其細胞中沒有高爾基體，可知外毒素的分泌與上述過程無關，B錯誤；
C、內質網膜與高爾基體膜可以通過囊泡進行轉化，說明在化學成分上，內質網膜和高爾基體膜具有相似性，A正確；
D、若囊泡轉運機制發生缺陷，可能會使內質網與高爾基體間積累大量囊泡，D正確。
故選B。
能考試期末沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為科研人員將油菜(2n=38)和蘿卜(2n=18)進行雜交得到油菜新品種的過程。下列敘述正確的是（ ）
A.甲植株的體細胞中含有2個染色體組，故甲植株可育
B.③過程是用秋水仙素或低溫處理甲的成熟植株
C.乙植株在減數分裂過程中聯會紊亂，不能產生可育配子
D.該新品種培育過程運用了染色體變異原理
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于甲狀腺激素及其調節過程的敘述正確的是
A.甲狀腺激素幾乎作用于人體所有細胞，其成分為蛋白質
B.甲亢病人體內促甲狀腺激素含量降低，促甲狀腺激素釋放激素含量升高
C.新生兒出生后，由于所處環境溫度比母體低，甲狀腺激素水平會升高
D.垂體細胞表面具有促甲狀腺激素釋放激素受體，不具有甲狀腺激素受體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對某植物測得如下數據：若該植物處于白天均溫25℃（光照12h，平均光照強度為8klx），晚上均溫15℃的環境下，則該植物一晝夜中積累的葡萄糖為（）
25℃ | 15℃ | ||
8klx光照10h | 黑暗下5h | 8klx光照10h | 黑暗下5h |
吸收CO2 880mg | 釋放CO2 220mg | 吸收CO2 440mg | 釋放CO2 110mg |
A.132mgB.180mgC.360mgD.540mg
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是四幅關于光合作用和細胞呼吸的圖，有關敘述中正確的是
A.甲圖中氧氣濃度為a時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多
B.乙圖中如果再提高CO2濃度，則b點一定上移
C.丙圖中，溫度為t4℃時，植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某基因型為TtRr的哺乳動物精巢內細胞進行分裂時細胞內同源染色體對數的變化曲線，相關說法（不考慮基因突變和交叉互換）不正確的是（）
A.處于AB段分裂期的細胞中核DNA數目可能是體細胞的2倍
B.處于CD段的細胞中染色體數是體細胞的2倍
C.若該動物產生基因組成為Ttr的配子，則分裂異常發生在FG段或HI段
D.由同一次級精母細胞分裂形成的子細胞基因型相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示a、b、c三個核糖體相繼結合到一個mRNA分子上，并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程。下列敘述錯誤的是( )
A. 最早與mRNA結合的核糖體是aB. 核糖體沿箭頭①方向移動
C. 圖示過程有水的生成D. 圖示過程堿基的配對方式為A－U、G－C
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對于下列圖解，說法不正確的是 ( )
A.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過“脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖”
B.一個DNA分子可以轉錄成多種、多個信使RNA
C.該圖中的產物須穿過0層生物膜與細胞質中的核糖體結合，完成遺傳信息的表達
D.H1N1禽流感病毒在培養基上也可以完成該過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗小組研究溫度對水綿光合作用的影響，實驗結果如圖所示，據圖分析下列有關說法正確的是( )
A. 據圖可知，水綿細胞呼吸作用的最適溫度為35 ℃
B. 圖中水綿細胞積累有機物速率最大時的溫度是25 ℃
C. 每天光照12小時，最有利于水綿生長的溫度是25 ℃
D. 在5 ℃時，水綿細胞產生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的2倍
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