【題目】光合作用過程中，能在葉綠體的基質中完成的能量轉換過程是
A. 光能→穩定的化學能
B. 活躍的化學能→穩定的化學能
C. 光能→活躍的化學能
D. 光能→活躍的化學能→穩定的化學能
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某細胞進行有絲分裂過程中細胞內DNA含量變化的圖解，下列有關的敘述中，正確的是（ ）
①在AB段，DNA進行復制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶；
②若該細胞為動物細胞，由細胞膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構成其生物膜系統；
③若該細胞是植物細胞，在CD段該細胞中央平面將出現赤道板；
④若該細胞是動物細胞，在BC段該細胞中有中心體在活動；
⑤若該細胞是蛙的紅細胞，在BC段不會出現染色體和紡錘體．
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發展息息相關。
（1）根據圖甲分析，要獲得最大持續捕撈量，捕撈后大黃魚種群數量應處于________點。用標志重捕法調查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值________（填“偏高”“偏低”或“不變”）。
（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現了生物群落的________結構。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著，隨后依次出現硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為________。
（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態系統的組成成分。圖中________和________（填字母）在碳循環過程中起著關鍵作用；能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為________。
（4）海洋會受到石油、工業廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態系統的________，海洋生態系統就很難恢復到原來的狀態。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在某種溶液中維持正常活性的離體神經纖維受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化，產生神經沖動．如圖顯示受刺激部位的膜電位變化趨勢（曲線1）和膜內鈉離子含量變化趨勢（曲線2），有關分析正確的是（ ）
A、a-c所需的時間和c點膜電位數值的大小均由膜內Na+濃度決定
B、b、d兩點膜電位的數值均代表靜息電位
C、曲線e-f段鈉離子含量增多需要消耗能量
D、g點前后神經細胞膜內外始終存在離子的交換
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體部分細胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細胞，a～f表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A. ④⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數量也相同
B. d過程的細胞中細胞核的體積減小，各種酶的活性都降低
C. 在成熟的生物體中，細胞的自然更新與f過程有密切關系
D. e過程的細胞不會發生細胞凋亡且細胞周期會延長
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【題目】對生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）
A．保護生物多樣性要從基因、物種、生態系統三個層次上進行保護
B．生物多樣性銳減，是個別國家和地區的問題，不屬于全球性生態環境問題
C．湖泊可以防洪蓄洪，屬于生物多樣性的間接價值
D．就地保護是保護生物多樣性的最有效措施
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【題目】稻田中除了水稻外，還有雜草、田螺等生物。
（1）調查稻田中田螺種群密度時可以采用樣方法，選取樣方的關鍵是 。根據上表中取樣調查結果可估算出稻田中田螺的種群密度為 。
（2）稻田中經控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關，并影響作物的價值。圖中曲線 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點，則控制在 點時收益最大。
（3）如在適當時間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，從而可以減少 使用，減輕環境污染。稻田生態系統中的 能將鴨的糞便分解成 以促進水稻的生長。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如圖所示。請分析回答問題：
（1）培養基中加入化合物A的目的是篩選___ ___，這種培養基屬于選擇培養基。
（2） 為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力________。
（3） 實驗結束后，使用過的培養基應該進行______處理后，才能倒掉。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為二倍體百合（2n=24)減數分裂過程中的幾幅細胞圖像。下列敘述正確的是（ ）
A.圖⑤所示細胞中，移向兩極的基因組成一般相同
B.圖③所示細胞中，非等位基因發生自由組合
C.圖②所示細胞中，同源染色體分離，染色體數目減半
D.上述細胞分裂圖像按進行時序排序為①→⑤→③→④→②
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