【題目】若某種限制性核酸內切酶的識別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。如圖表示用該酶處理某基因后產生的片段。下列有關敘述正確的是
A．該正�；蛑杏�4個CCTAGG序列
B．產生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來
C．用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵
D．若該基因某處有一個CCTAGC突變為CCTAGG，用該酶處理后將產生5個片段
開心蛙狀元測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第一次分裂的敘述，正確的是
A.兩者前期染色體數目相同，染色體行為和DNA分子數目不同
B.兩者中期染色體數目不同，染色體行為和DNA分子數目相同
C.兩者后期染色體數目和染色體行為不同，DNA分子數目相同
D.兩者后期染色體數目和染色體行為相同，DNA分子數目不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】寨卡病毒是一種單鏈RNA病毒，感染者典型的癥狀包括低熱、關節疼痛、結膜炎等，另外還有可能造成神經系統和免疫系統并發癥。下列說法正確的是
A．感染者的體溫調節中樞位于下丘腦
B．寨卡病毒的結構說明原核細胞的遺傳物質是RNA
C．寨卡病毒只激活人體的T細胞，引起機體細胞免疫
D．被寨卡病毒感染的靶細胞將被裂解而發生細胞壞死
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生長素應用的說法不正確的是（ ）
A．除去頂芽可促進側芽的生長
B．適宜濃度的生長素溶液可促進扦插枝條生根
C．通常用一定濃度的生長素溶液獲得無籽西瓜
D．在林業生產中常需要保持頂端優勢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酵母菌的維生素、蛋白質含量高，可用來生產食品和藥品等。科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌菌種可產生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^程如圖所示，據圖回答問題。
（1）該技術定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于_________________。
（2）本操作中為了將LTP1基因導入啤酒酵母菌細胞內，所用的運載體是______________。
（3）該過程需用同種限制酶切割的是_______________和___________________________。
（4）有C進入的啤酒酵母菌分別在含有青霉素、四環素的兩種選擇培養基上培養，其生長情況是______________________________________________________________。
（5）除了看啤酒泡沫的豐富程度外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？______________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于酶的敘述中，錯誤的是
A．酶可以在生物體外起作用
B．酶活性的變化與酶所處環境改變有關
C．同一個體不同細胞中酶的種類不完全相同
D．酶催化化學反應后即失活
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某濕地生態系統的建設流程如下：水下立體施工，清理地基，鋪設減滲層→回填富含有機物的土壤和砂石，土壤取自原濕地生態系統的河底→栽培本土水生及濕生植物如蘆葦、香蒲、千屈菜等，并注水→引入鯉魚、草魚等水生生物。
（1）上述流程為生態系統提供的組成成分有生產者和__________。
（2）欲使濕地生態系統正常運轉，設計時要考慮不同營養級的生物應該有合適的_________．
（3）圖甲是能量流經草魚種群的部分示意圖，請用文字補充完整。
（4）若此濕地生態系統中，鯉魚種群增長速率歲時間的變化模型如圖乙所示。t1時，該種群的年齡組成是_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于細胞核結構與功能的敘述不正確的是
A．核膜是單層膜，把核內物質與細胞質分開
B．染色質主要由DNA和蛋白質組成
C．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關
D．核孔實現核質之間的物質交換和信息交流
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