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【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，所以D正確，ABC錯(cuò)誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對(duì)同源染色體上。下列敘述不正確的是( )

A．基因型為AAbb或Aabb的植株能同時(shí)合成兩種藥物

B．若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1

C．基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D．基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個(gè)體占3/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來(lái)改造生物的性狀。下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)對(duì)①需要剪碎并使用___________使其彼此分散,用于傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過(guò)10代以保證細(xì)胞的__________________不發(fā)生變化。

(2)在胚胎的早期培養(yǎng)過(guò)程中把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是_______________。

(3)在此過(guò)程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)手段有____________(答兩種)。

(4)過(guò)程②中,重組質(zhì)粒中調(diào)控目的基因表達(dá)的組件是________ , ________的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞。

(5)要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,要求③的性染色體組成是____。⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人類所需藥物,這類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中不正確的是（）

A．內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)

B．血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C．正常人血漿的pH穩(wěn)定在7．35﹣7．45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3﹣、HPO42﹣等離子有關(guān)

D．人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在在37℃左右，即人體的正常體溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究植物生長(zhǎng)素對(duì)枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條，在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢?shù)皮（含韌皮部），將一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如表所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)表可知，生長(zhǎng)素用量為0時(shí)，有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是_____________________________________________________________________。

（2）表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要從表中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量，你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有_____________________________。（答出兩點(diǎn)即可）。

（3）從激素相互作用的角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是______________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位

B. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，也可能抑制下一神經(jīng)元

D. 神經(jīng)細(xì)胞K+的外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽固醇、小分子的脂肪酸、維生素D等可以自由擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
B.細(xì)胞膜上鑲嵌了各種形態(tài)的蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜
D.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層作為基本支架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確的是（　　）
A.植物細(xì)胞必須先用胰蛋白酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B.試管嬰兒技術(shù)包括細(xì)胞核移植和胚胎移植兩方面
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.用于培養(yǎng)的植物組織、器官屬于外植體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用食物鏈的方法表達(dá)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)，正確的是

A．蟬→螳螂→黃雀

B．黃雀→螳螂→蟬

C．柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

D．黃雀→螳螂→蟬→柳樹(shù)

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