Question

【題目】為探究長(zhǎng)期高溫和增施CO2（采用智能型二氧化碳發(fā)生器）對(duì)黃瓜葉片凈光合速率（Pn）的影響，某 小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)置了四個(gè)組:常溫（2025℃）、高溫（3540 °C)）,常溫（2025 °C） )+ CO2（l 0001 500 μmol / L）,高溫（3540 °C）+ CO2 ( 10001 500 μmol /L）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果 如圖所示。回答下列問題：

（1）在上述基礎(chǔ)上，欲利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量高溫下黃瓜總光合速率,方法為_____。單純高溫的凈光合速率低于單純常溫,可能的原因是_____ .

（2）—個(gè)月之內(nèi)，通過____組的對(duì)比，增施CO2可直接影響_______階段從而提高凈光合速率。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，陰天無(wú)須額外增施CO2,原因是________

（4）據(jù)圖分析，短期來(lái)看, _______條件下增施CO2效果更明顯;長(zhǎng)期來(lái)看,該條件下增施CO2后期凈光合速率下降。

Answer 1

【答案】在高溫、黑暗條件下，測(cè)量黃瓜呼吸速率，將呼吸速率與凈光合速率的值相加即可 高溫條件下與光合作用相關(guān)的酶活性降低（或高溫下葉綠素被破壞等） 高溫與高溫+ CO2（或常溫與常溫+CO2） 暗反應(yīng) 陰天光照不足導(dǎo)致光合速率低,而呼吸速率影響不大，因此CO2足夠暗反應(yīng)所需 高溫

【解析】

本題難度適中，以圖象的形式考查光合作用、呼吸作用的過程及其影響因素，旨在考查考生的識(shí)圖、分析圖及知識(shí)的遷移能力，為高考中的高頻考點(diǎn)。

（1）植物的總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，如要測(cè)定高溫下黃瓜總光合速率應(yīng)該在高溫且黑暗時(shí)測(cè)定其呼吸速率，然后結(jié)合本題圖表所示的凈光合速率即可得出；單純高溫的凈光合速率低于單純常溫，可能是在高溫下與植物光合作用有關(guān)的酶類的活性下降還可能是高溫破壞了葉綠體的有關(guān)結(jié)構(gòu)如葉綠素。

（2）若要比較增施CO2的作用可采用同等溫度條件下有無(wú)增施CO2的組別進(jìn)行比較如高溫與高溫+ CO2或常溫與常溫+CO2都可，CO2通過暗反應(yīng)被固定后參與光合作用，從而提高凈光合速率。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，陰天無(wú)須額外增施CO2,原因是陰天光照強(qiáng)度弱，光反應(yīng)速率減慢，產(chǎn)生ATP和[H]減少，光合速率減慢；而呼吸速率不變，可提供充足的CO2供暗反應(yīng)所需。

（4）由圖分析可知，短期來(lái)看, 高溫條件下增施CO2效果更明顯。