【題目】內環境穩態的維持要依靠機體的調節，但外界環境也會影響穩態，下列事實除哪項外都支持這一觀點
A. 夏天長期呆在空調房內容易引起“空調病”
B. 有人到青藏高原后頭疼乏力、血壓升高
C. 人屏息一段時間后，呼吸運動會明顯加強
D. 長期處于高溫環境可能會引起“中暑”
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細胞核正常葉為材料進行試驗得到的現象或結果，據圖分析下列說法錯誤的是 （ ）
A. 若細胞正處于圖1所示狀態，則B處溶液濃度一定小于A處
B. 圖2中，與C細胞相比，D細胞中染色體數和染色體組數都加倍
C. 若秋天做色素提取與分離實驗，可能只分離到色素帶1和2
D. 能發生圖1生理現象的洋蔥細胞一般不能發生圖2所示現象
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為ATP的分子結構構圖，A、B、C表示相應的結構， ①、 ②表示化學鍵。下列敘述正確的是
A.A表示腺嘌呤，B表示腺苷
B.化學鍵①與化學鍵②的穩定性相同
C.化學鍵②的形成所需的能量都來自化學能
D.化學鍵②中能量的釋放往往與吸能反應相關聯
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】日常生活中，人們常常利用冰箱的冷藏室對食物進行保鮮，這是因為（ ）
A.低溫能讓微生物休眠
B.低溫環境中無任何細菌
C.低溫能殺死細菌
D.低溫能抑制細菌繁殖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家對多種植物激素與豌豆植株頂端優勢的關系進行了研究，結果如下圖。下列說法錯誤的是
A. 實驗結果不能說明頂芽對側芽的生長有抑制作用
B. 細胞分裂素能一定程度的解除生長素對側芽的作用
C. 實驗結果不能說明生長素能促進植物生長的作用
D. 側芽生長速度不同是由于側芽內多種激素的濃度或比例的改變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】野生型果蠅是長翅，突變型果蠅有殘翅、缺刻翅和無脈翅等多種類型，這一現象最能說明（ ）
A.基因突變只能自發產生
B.基因突變是不定向的
C.基因突變都是有益的
D.基因突變的頻率很高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列敘述不正確的是（ ）
A. 甲圖中a點的內在限制因素可能是葉綠體中酶的數量或色素的數量不足
B. 乙圖中d點與c點相比，相同時間內葉肉細胞中C3與C5的生成量都多
C. 丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩定不變
D. 圖中M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由于神經元特殊的連接方式，神經中樞引起的興奮可能并不會立即消失，而會延續一段時間，這與神經元的連接方式有關。下圖為一種中樞神經元之間的連接方式，圖中神經元均為興奮性神經元，M和N為連接在神經元表面上的電流計。請據圖回答：
（1）神經元的軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫____________，其釋放的神經遞質除能作用于下一個神經元外，在特定情況下，也能使腺體分泌或____________。
（2）A點受到刺激興奮時，其電位變化主要是由____________的跨膜運輸引起的，B點興奮時的膜電位表現為____________；在A處給一個適宜的刺激，M和N的指針偏轉次數分別是_________（填“一次”“兩次”或“多次”）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示：甲圖中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是：
A. 觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合
B. 從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍
D. 若乙圖中鋪滿視野共160個細胞，目鏡不變，物鏡增加4倍，視野中細胞約10個
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
