科目：高中生物 來源：2013-2014學年遼寧沈陽東北育才學校高三上期第三次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示一種生物膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種物質的運輸方式，下列對生物膜結構和功能的敘述錯誤的是
A．不同物種的細胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同
B．a可以表示O2由內環境中進入細胞內
C．黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發，可能是①在起作用
D．若圖示為小腸上皮細胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體搬運進入細胞內
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為兩種生物細胞的亞顯微結構圖，請據圖回答問題：
（1）圓褐固氮菌與圖中所示A、B細胞相比，最顯著的結構區別是
，其體內的固氮基因存在于 上。
（2）若A為紫茉莉花斑枝條的一個葉肉細胞，分別做如下實驗：
①若將該枝條上的花粉授給一綠色枝條，則F1的枝條顏色為 。
②若將該葉肉細胞與一紫草細胞進行體細胞雜交，則必須去除的結構是[ ] ，需要用到的物質是 ，然后促進融合可用的化學藥劑是 ，而在形成雜種細胞時，與融合前去掉的結構再度形成有關的細胞器是[ ] 。
（3）若B圖為人的一個效應B細胞，與B細胞相比，該類細胞中顯著增多的無膜結構的細胞器是[ ] ；如果將該類細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合，可用來制備 （物質），此過程得到的細胞是否都可以用來體外培養大量制備該物質? 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為兩種生物細胞的亞顯微結構圖，請據圖回答問題：
（1）圓褐固氮菌與圖中所示A、B細胞相比，最顯著的區別是 ，其體內的固氮 基因存在于 上。
（2）若A為紫茉莉花斑枝條的一個葉肉細胞，分別做如下實驗：
①若將該枝條上的花粉授給一綠色枝條，則F1的枝條顏色為 。
②若將該葉肉細胞與一紫草細胞進行體細胞雜交，則必須去除的結構是[ ] ,需要用到的物質是 ，然后促進融合可用的化學藥劑是 ，而在形成雜種細胞時，與融合前去掉的結構再度形成有關的細胞器是[ ] 。
（3）若B圖為人的一個效應B細胞，與B細胞相比，該類細胞中顯著增多的無膜結構的細胞器是[ ] ；如果將該類細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合，可用來制備 （物質），此過程得到的細胞是否都可以用來體外培養大量制備該物質？ 。
（4）下圖1為某二倍體哺乳動物某器官細胞分裂圖，圖2為不同時期核中DNA含量變 化曲線圖。圖1中與（3）題中培養的細胞分裂方式相同的圖象是 ,該分裂過程中與星射線的形成有關的細胞器是（上圖）[ ] ,丙圖的子細胞名稱為 ,圖2中與圖1甲細胞所示時期相對應的區段是 ,N點發生的生理過程是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為兩種生物細胞的亞顯微結構圖，請據圖回答問題：
（1）圓褐固氮菌與圖中所示A、B細胞相比，最顯著的區別是 ，其體內的固氮基因存在于 上。
（2）若A為紫茉莉花斑枝條的一個葉肉細胞，分別做如下實驗：
①若將該枝條上的花粉授給一綠色枝條，則F1的枝條顏色為 。
②若將該葉肉細胞與一紫草細胞進行體細胞雜交，則必須去除的結構是[ ] ，需要用到的物質是 ，然后促進融合可用的化學藥劑是 ，而在形成雜種細胞時，與融合前去掉的結構再度形成有關的細胞器是[ ] 。
（3）若B圖為人的一個效應B細胞，與B細胞相比，該類細胞中顯著增多的無膜結構的細胞器是[ ] ；如果將該類細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合，可用來制備 （物質），此過程得到的細胞是否都可以用來體外培養大量制備該物質? 。
（4）下圖1為某二倍體哺乳動物某器官細胞分裂圖，圖2為不同時期核中DNA含量變化曲線圖。圖l中與（3）題中培養的細胞分裂方式相同的圖像是 ，該分裂過程中與星射線的形成有關的細胞器是（上圖）[ ] ，丙圖的子細胞名稱為 ，圖2中與圖l甲細胞所示時期相對應的區段是 ，N點發生的生理過程是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
