【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的說法，正確的是
A. DNA分子中每個磷酸基團(tuán)上都連接兩個脫氧核糖
B. 邊解旋邊復(fù)制是保證親子代DNA遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性
C. DNA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌和R型菌致病性的差異
D. 減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換，往往不會導(dǎo)致DNA分子結(jié)構(gòu)的改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于無絲分裂的是（ ）
A．洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞分裂
B．人的卵細(xì)胞的產(chǎn)生
C．青蛙紅細(xì)胞的分裂
D．馬蛔蟲受精卵的分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）
A. S型肺炎雙球菌通過核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
B. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
C. 性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時比幼年和老年時期多
D. 人體肝細(xì)胞中線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的場所，抑制其功能會影響蛋白質(zhì)合成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一對青年男女（圖中Ⅲ﹣2與Ⅲ﹣4），在登記結(jié)婚前進(jìn)行遺傳咨詢．經(jīng)了解，雙方家庭遺傳系譜圖如下，其中甲遺傳病相關(guān)基因為A、a，乙遺傳病相關(guān)基因為B、b． 
（1）從上述系譜圖判斷，甲病的遺傳方式為 ， 乙病最可能的遺傳方式為 ．
（2）若Ⅲ﹣1不攜帶乙病致病基因，則繼續(xù)分析下列問題．
①Ⅰ﹣1的基因型為 ． Ⅲ﹣5的基因型為 ．
②受傳統(tǒng)觀念影響，Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4婚后想生男孩．則他們生出正常男孩的概率為 ．
（3）Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4為同卵雙胞胎，其表現(xiàn)型存在部分差異，除去環(huán)境影響，導(dǎo)致性狀差異的原因主要是基因 ．
（4）經(jīng)查證，甲病是由于體內(nèi)某種氨基酸因酶缺乏而不能轉(zhuǎn)化成另一種氨基酸所引起的，說明基因可以通過控制 ， 進(jìn)而控制生物性狀．
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【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）
A.酶遇熱不起作用
B.酶只能對物質(zhì)分解起作用
C.酶可以從體外獲得，但只在體內(nèi)起作用
D.酶是一類具有催化功能的有機(jī)物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】DNA的復(fù)制方式可以通過設(shè)想來進(jìn)行預(yù)測，可能的情況是全保留復(fù)制和半保留復(fù)制分散復(fù)制三種．究竟是哪種復(fù)制方式呢？下面設(shè)計實(shí)驗來證明DNA的復(fù)制方式．實(shí)驗步驟：
a．在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N﹣DNA（對照）．
b．在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N﹣DNA（親代）．
c．將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為14N的培養(yǎng)基中，再連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度離心法分離，不同相對分子質(zhì)量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上．（注：14N/14N為輕帶，位于試管的上部，14N/15N為中帶，位于試管的中部，15N/15N為重帶，位于試管的下部）
實(shí)驗預(yù)測：
（1）如果與對照（14N/14N）相比，子代Ⅰ能分辨出兩條DNA帶：一條帶和一條帶，則可以排除半保留復(fù)制和分散復(fù)制．
（2）如果子代Ⅰ只有一條中密度帶，則可以排除 ， 但不能肯定是 ．
（3）如果子代Ⅰ只有一條中密度帶，再繼續(xù)做子代ⅡDNA密度鑒定：若子代Ⅱ可以分出和 ， 則可以排除分散復(fù)制，同時肯定半保留復(fù)制；如果子代Ⅱ不能分出密度兩條帶，則排除半保留復(fù)制，同時確定為 ．
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【題目】GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯誤的是（ ） 
A.G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）可能是糖蛋白
B.該條肽鏈只有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C.此肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“﹣S﹣S﹣”，具有維持活性的作用
D.G蛋白是在細(xì)胞中的核糖體上合成的
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有保護(hù)或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，而處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%。回答下列相關(guān)問題：
（1）負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)______________________能力的基礎(chǔ)。
（2）加入某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有甲～己六種生物，共構(gòu)成五條食物鏈，它們所處營養(yǎng)級情況如下表所示。
物種 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
營養(yǎng)級 | 第一 | 第二 | 第二 | 第三 | 第三 | 第三、四 |
①已知該食物網(wǎng)中只有己與戊之間具有競爭和捕食雙重關(guān)系，且戊捕食的對象只有丙，請在下方繪出該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物網(wǎng)。
________
②若該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，且甲同化的能量為akJ，乙同化的能量為bkJ，則丙同化能量范圍為________________________。
③若物種己的種群數(shù)量為m時，該種群的增長率最大，則該生態(tài)系統(tǒng)中物種已的環(huán)境容納量約為____________。
（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定離不開信息傳遞，而不同種類的信息中只能發(fā)生在生物與生物之間的是____________信息。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某濕地公園一淺水湖泊中生活著浮游藻類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（主要捕食螺）等生物。在保留或去除鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見下圖。據(jù)此分析回答：
⑴浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，這是群落_________結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強(qiáng)度，藻類與沉水植物的種間關(guān)系是____________。
⑵圖中曲線______（填字母）代表去除鯉魚后，沉水植物生物量的變化，原因是____________________________。
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