【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位以及地球上最基本的生命系統(tǒng)分別是 （ ）
A．細(xì)胞 個(gè)體 B．種群 生物圈
C．系統(tǒng) 生物圈 D．細(xì)胞 細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”,下面哪一項(xiàng)敘述不符合這一觀點(diǎn) （ ）
A．單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)能完成運(yùn)動(dòng)和分裂
B．多細(xì)胞的生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
C．除病毒外，所有生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
D．人受到刺激后形成的反射活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類，建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對(duì)生物多樣性的保護(hù)分別屬于（ ）
A．就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理
B．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
C．自然保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理
D．就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物細(xì)胞作為植物有機(jī)體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．葉綠體、線粒體、核糖體
B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜
C．液泡、葉綠體、高爾基體
D．細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)高倍顯微鏡的使用方法回答問(wèn)題：
（1）使用光學(xué)顯微鏡觀察生物細(xì)胞時(shí)，先要制作 。
（2）使用高倍鏡觀察的步驟是：先在 下找到要觀察的目標(biāo)，將要觀察的目標(biāo)移到 ，轉(zhuǎn)動(dòng) 換高倍物鏡，觀察并調(diào) 準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰為止。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.結(jié)構(gòu)1，2，4是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分
B.結(jié)構(gòu)3，5在該細(xì)胞中會(huì)發(fā)生周期性變化
C.細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4發(fā)達(dá)與其旺盛分泌抗體相適應(yīng)
D.漿細(xì)胞的形成離不開(kāi)抗原的刺激
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將浸潤(rùn)在0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖甲所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）洋蔥表皮細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層在該過(guò)程中充當(dāng)了______________。
（2）以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是______________（填字母）。
A．液泡膜 B．細(xì)胞壁 C．液泡色素 D．細(xì)胞核
（3）請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)系中繪出細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線。
（4）若在短時(shí)間內(nèi)，在裝片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，將觀察到的現(xiàn)象是___。
（5）洋蔥內(nèi)表皮不適合作為該實(shí)驗(yàn)的理想實(shí)驗(yàn)材料，為什么？_______。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某蛋白質(zhì)分子有兩條多肽鏈，共由256個(gè)氨基酸組成，該分子中肽鍵的數(shù)目是（ ）
A. 253個(gè) B. 254個(gè) C. 255個(gè) D. 256個(gè)
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