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【題目】為使未成熟的獼猴桃盡快成熟，下列可選用的植物激素是（）

A.赤霉素B.細胞分裂素C.脫落酸D.乙烯

【答案】D

【解析】

乙烯可以促進果實成熟；赤霉素可以促進細胞伸長，促進種子萌發和果實發育；脫落酸可以抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；細胞分裂素可以促進細胞分裂。生長素具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

A、赤霉素主要作用是促進細胞的伸長，促進種子萌發和發育，A不符合題意；

B、細胞分裂素主要作用是促進細胞分裂，B不符合題意；

C、脫落酸促進果實和葉的衰老和脫落，C不符合題意；

D、乙烯可以促進果實成熟，D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠和果蠅都是遺傳學常用的實驗材料，請按要求作答：

（1）有兩個獨立發現的隱性突變純合的小鼠品系，該突變能導致小鼠的眼睛變小，而且這兩種品系的表型很難區分。其中一個品系的突變稱為L型,另一個稱為T型。可以通過實驗來判斷L型和T型是否為同一基因的不同突變類型。

實驗思路：將__________進行雜交，觀察F1的表現型。若__________________，則這兩種突變型均為同一對等位基因突變所致，兩種突變基因互為______________。

（2）一只突變的雄果蠅為深紫紅色眼，與一只野生型紅眼雌果蠅雜交，F1代均為紅眼。F1代相互交配產生F2代果蠅表現型和比例為：紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：深紫紅色眼雄蠅=2:1:1。那么，深紫紅色眼的突變基因位于__________（常、X）染色體上。請畫出該過程的遺傳圖解。（不考慮基因在XY的同源區段，且已知果蠅眼色由一對等位基因控制，基因用A和a來表示）。__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對玉米做雜交實驗，在人工傳粉前后，一定不需套袋的個體及時期是 ( )

A.母本、受粉前B.母本、受粉后

C.父本、傳粉前D.父本、傳粉后

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體之間的片段互換可能導致染色體的結構或基因序列發生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種不同的染色體之間片段互換模式，圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形，字母表示染色體上的基因。則下列有關敘述正確的是（）

A. 甲可以導致丁和戊兩種情形的產生

B. 甲和乙均能導致非等位基因自由組合，且原理相同

C. 甲和乙所表示的變異類型均可以用光學顯微鏡觀察到

D. 乙可以導致戊的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸(圖1)與核苷酸鏈(圖2)示意圖，據圖回答下列問題：

(1)圖1的化合物名稱是_________________，是組成______________的基本單位之一。

(2)圖2中3的名稱是____________。

(3)此結構中的核酸與另一種核酸相比較，其特有的堿基的中文名稱是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群和群落的說法，正確的是（）

A.一個村莊里所有的騾子是一個種群

B.一個池塘中所有的藍藻是一個種群

C.一個池塘中所有的魚是一個群落

D.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜是一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組同學用體重等方面大體相同的三組兔子進行如下實驗：將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素，②無放射性的促甲狀腺激素，③生理鹽水，實驗結果如下圖所示。據圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質依次是（）