Question

圖甲是在20℃、大氣CO₂濃度條件下測得的A、B兩種植物CO₂吸收速率隨光照強度變化的關系曲線，圖乙是在圖甲c 點的光照條件下測得的相關曲線。請據圖回答問題：

（1）甲圖表明，A、B植物對生存環境的要求差異主要是______________不同。限制乙圖m點增加的主要環境因素是_________________。

（2）在農業生產上可采取______________措施提高光能的利用率（至少答出一種）。

（3）乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是_____________________________________。

（4）若CO₂濃度對植物呼吸作用強度不產生影響，請在坐標圖中用虛線畫出在乙圖的 n點條件下測得A植物光照強度與CO₂吸收速率關系的曲線圖。

（5）在通過植物體細胞雜交技術形成A-B植物的過程中可采用_________________作為誘導劑誘導原生質體的融合。

（6）欲通過檢測CO₂的釋放量來判斷植物的呼吸作用強度，除澄清石灰水外，還可用____________________（試劑）檢測，通過__________________________________來判斷。

 

Answer 1

【答案】

（1）光照強度   CO₂濃度

（2）合理密植、套種間作等

（3）溫度過高，酶活性降低，光合作用速率因而降低

（4）a點不移動、b點左移、c點右上移x

（5）聚乙二醇（PEG）

（6）溴麝香草酚藍水溶液   由藍變綠再變黃的時間長短（或變成黃色的時間長短）

【解析】

試題分析：（1）甲圖表明，在不同的光照強度下，A、B植物光合作用強度不同，對生存環境的要求差異主要是光照強度；乙圖m點增加的主要環境因素是CO₂濃度。（2）提高光能的利用率的措施主要有合理密植、套種間作等。（3）乙圖表示溫度對光合速率的影響，兩曲線后段呈下降趨勢的原因是溫度過高，酶活性降低，光合作用速率因而降低。（4）在飽合CO₂濃度下，溫度不變，呼吸速率不變，a點不移動，由于光合速率增大，b點左移、c點右上移。（5）植物細胞融合的誘導可用聚乙二醇（PEG）。（6）檢測CO₂的釋放量還可用溴麝香草酚藍水溶液，觀察由藍變綠再變黃的時間長短（或變成黃色的時間長短）來判斷。

考點：本題考查光照強度與二氧化碳濃度對光合速率的影響、植物細胞工程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構。能用圖表形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論等能力。