【題目】研究人員對處于生長期的A、B兩種綠色植物進行實驗探究。下圖表示植物A與植物B的CO2凈吸收速率隨CO2濃度變化的實驗結果。請回答下列問題:
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(1)a稱為B植物的CO2補償點,其生物學意義是___________。a點植物B產生ATP的場所是________,此時植物B葉肉細胞中光合速率___________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。
(2)本實驗的自變量是___________,b點時給植物A提供H218O一段時間后在A植物周圍空氣中檢測到18O物質中有水、氧氣和物質甲,則甲為___________,水中18O轉移形成甲的場所是___________。
(3)若把兩個植物放在密閉無色的玻璃容器內,給于適宜的溫度和光照,存活時間較長的植物是___(填“植物A”或“植物B”),原因是______________________。
【答案】光合速率等于呼吸速率時的二氧化碳濃度 葉綠體類囊體薄膜、細胞質基質、線粒體 大于 二氧化碳濃度和植物的種類 CO2 線粒體基質 植物A 植物A比植物B更能利用較低濃度的二氧化碳進行光合作用
【解析】
據圖分析,圖中實驗的自變量是二氧化碳濃度、植物的種類,因變量是二氧化碳的凈吸收速率,代表凈光合速率。a點表示植物B的二氧化碳補償點,此時光合速率與呼吸速率相等;b點代表植物A的二氧化碳飽和點,此時光合速率達到最大值;由圖可見植物A的二氧化碳補償點和飽和點都先于植物B達到,說明植物A比植物B更能利用較低濃度的二氧化碳進行光合作用。
(1)a稱為B植物的CO2補償點,其生物學意義是光合速率等于呼吸速率時的二氧化碳濃度。a點植物B既可以進行光合作用,又可以進行有氧呼吸,所以產生ATP的場所為葉綠體類囊體薄膜、細胞質基質、線粒體,由于植物B中部分細胞不能進行光合作用,所以此時植物B葉肉細胞中光合速率大于呼吸速率。
(2)根據以上分析可知,該實驗的自變量是二氧化碳濃度和植物的種類;b點時給植物A提供H218O一段時間后,由于植物A內的水可通過蒸騰作用散失,所以在A植物周圍空氣中可檢測到H218O,由于H218O還可以參與光反應水的光解產生18O2,以及H218O可以和丙酮酸反應產生C18O2,所以A植物周圍還有18O2、C18O2,故甲為CO2,H218O和丙酮酸反應產生C18O2的場所是線粒體基質。
(3)若將植物A、B種植在同一個密封無色并給予適宜光照的玻璃容器中,隨著容器中二氧化碳的不斷消耗,植物B最先出現光合速率小于呼吸速率,由于不斷消耗自身有機物而死亡,而植物A比植物B更能利用較低濃度的二氧化碳進行光合作用,所以在較低濃度的二氧化碳條件下,植物A仍能在一段時間內保證凈光合速率大于0,因此植物A存活時間較長。
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【題目】A是石油化學工業最重要的基礎原料,以A為有機原料,無機試劑任選,按下列途徑合成一種常見的醫用膠(結構簡式為
)。
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已知 ① 兩個醛分子在一定條件下可以發生如下反應:![]()
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② 請根據下列各物質間的轉化關系(圖中副產物均未寫出),回答下列問題:
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(1)B的結構簡式是:_________________;J的結構簡式是:_______________。
(2)H的名稱為:_____________________。F→G的反應類型是_______________。(填反應序號)
A.取代反應 | B.消去反應 | C.加成反應 | D.水解反應 |
(3)G中含氧官能團的名稱為:__________________。
(4)寫出下列反應的化學方程式:反應⑤:__________;反應⑧:_________。
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【題目】如下圖甲表示縮手反射相關結構圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯系,其中“
”表示從樹突到細胞體,再到軸突末梢(即一個完整的神經元模式圖)。請據圖回答:
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(1)甲圖中f表示的結構是__________,乙圖是甲圖中____________(填字母)的亞顯微結構模式圖,乙圖中的B是下一個神經元的_________________。
(2)圖乙中神經遞質由A細胞合成,經過__________包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與_____________融合,通過A細胞的_____________作用,進入突觸間隙使突觸后膜的電位發生變化,并引起B細胞產生____________。由此可以總結出:縮手反射時,興奮從A傳到B而不能由B傳到A的原因是______________________________________________。
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為_____________。若刺激圖丙中b點,圖中_____________(填字母)點可產生興奮。
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【題目】科學家把生長狀態一致的茶樹幼莖和幼根平均分為6組,用不同濃度的外源生長素處理,30天后實驗結果如下表所示,下列相關說法中,正確的是( )
外源生長素濃度 生長量 實驗材料 | 0 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 | 10-2 |
幼莖 | 5 | 7 | 9 | 10 | 12 | 6 |
幼根 | 6 | 10 | 6 | 5 | 4 | 2 |
A.幼莖和幼根的實驗都能體現生長素的作用具有兩重性的特點
B.外源生長素通過直接參與細胞代謝從而促進或抑制細胞的生長
C.外源生長素濃度為
時,作用于幼莖、幼根細胞的生長素濃度可能大于![]()
D.要進一步探究促進幼莖生長的生長素最適濃度,需要在
之間設置更小的濃度梯度繼續實驗
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【題目】果蠅作為優秀的遺傳學材料,經常用來做各種遺傳實驗,請回答下列相關問題。
(1)果蠅的剛毛和截毛是一對相對性狀,但不知基因是只位于X染色體上還是位于X、Y染色體同源區段,甲同學截毛雌蠅和一只剛毛雄蠅雜交,子代雌蠅都為剛毛,雄蠅都為截毛,據此甲同學推測控制毛型的基因A、a只位于X染色體上,且_________________為顯性。
(2)乙同學認為甲同學的實驗不能充分證明A、a只位于X染色體上,他的理由是_____________________________,請修正甲同學的實驗并預測基因位置:____________________________________________。
(3)若控制果蠅另一性狀的D、d基因也位于X染色體上,其中某基因純合時能使胚胎致死(
或
也能使胚胎致死),F有一對果蠅雜交,F1代雌雄果蠅數量比為
,丙同學認為可以從
代雌蠅的基因型種類和表現型種類進行判斷,他的理由是:若致死基因為d,則F1代中雌蠅_____________;若致死基因為D,若F1代中雌蠅________________________。
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【題目】中國科學家屠呦呦從青蒿素中分離出青素并應用于瘧疾的治療獲得2015年諾貝爾生理或醫學獎,已知野生型青高為二倍體,莖稈白色A對紫色a為顯性,葉片稀裂葉B對分裂葉b為顯性。
(1)若親本的基因型有以下四種類型(A對a、B對b完全顯性)
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兩親本相互雜交,后代表現型為3:1的雜交組合是___________。
(2)用X射線照射青蒿葉后可導致染色體結構發生變異,這種變異是會使排列在染色體上的_________發生改變,而導致生物性狀的變異。
(3)青蒿葉的第Ⅱ號染色體是常染色體,Ⅱ號同源染色體中一條染色體缺失(單體)的植物可以存活,兩條都缺失的植物不能存活。為探究A、a基因是在第Ⅱ號染色體上還是其他常染色體上,某同學將莖稈白色的雌株(染色體正常)與莖稈紫色的Ⅱ號單體雜交,子代雌雄株莖桿均出現白色:紫色=1:1,某同學據此判斷A、a基因位于Ⅱ號染色體上。
①某同學判斷不一定正確,原因是_________________________________。
②請以某同學雜交實驗材料的子代為材料,寫出進一步的探究思路,并預期結果和結論:
思路:讓子代___________個體之間自由交配,統計后代性狀表現及比例。
結果:若后代______________________,則A、a基因在Ⅱ號染色體上。
若后代______________________,則A、a基因不在Ⅱ號染色體上。
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【題目】生長素能促進植物細胞生長,作用機理如圖所示。下列說法錯誤的是( )
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A.生長素的受體既存在于細胞膜上也存在于細胞內
B.生長素通過調節相關基因的表達來調節植物生長
C.Ca2+能夠促進生長素的合成與釋放
D.生長素與細胞膜受體結合可引發H+以主動運輸的方式運到細胞壁,使其膨脹松軟
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【題目】如圖曲線①、②表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關敘述正確的是( )
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A.兩曲線均表示隨著時間推移植物細胞失水增多,且A溶液中的植物細胞失水更快
B.若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點左移
C.兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同造成的
D.5min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,僅根據細胞狀態無法判斷細胞是失水還是吸水
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【題目】某湖泊濕地地勢開闊,生物多樣性十分豐富,孕育著多種野生植物、動物和微生物。植物類除垂柳、楊樹等防護林樹種外,湖濱處有荻、蒲、蘆葦等挺水植物,淺水處有荇菜、蓮、芡實等浮水植物,深水處有苦草、眼子菜、黑藻等沉水植物。
(1)該生態系統生物呈現多樣性的原因是生物與生物、生物與環境__________的結果。從消耗氧的角度看,該濕地公園中荇菜與泥鰍的種間關系是__________。
(2)生態系統結構由____________________組成,功能包含____________________三個方面。該生態系統不容易遭受外來干擾的破壞,是因為____________________。
(3)下圖為該濕地的黑斑蛙數量調查結果,該種群年齡組成是__________,數量變化的決定因素是__________,調查其種群密度可采用__________。
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