【題目】在光合作用中，不需要酶參與的過程是
A. 葉綠素吸收光能 B. CO2的固定
C. C3的還原 D. ATP的形成
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
綜合自測系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正確的是
A. 0～4 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B. 0～1 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C. 0～1 h內(nèi)液泡中液體的濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度
D. 2～3 h內(nèi)液泡中液體的濃度大于物質(zhì)A溶液的濃度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下分析正確的是
A.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg段
B.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
C.ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同
D.該植物處于生長時(shí)期
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.④是植物細(xì)胞壁的主要組成成分
B.麥芽糖、蔗糖屬于二糖，二者的水解產(chǎn)物相同
C.④⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均可作為能源物質(zhì)
D.①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為呼吸作用過程部分示意圖及氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖，解答下列問題：
（1）從圖1中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上：①有氧呼吸的途徑是__________________，②產(chǎn)[H]的階段是______________。
（2）圖1中B發(fā)生的場所是_______________，E表示的物質(zhì)是_____________。
（3）稻田需要定期排水，否則水稻幼根會因缺氧而變黑、腐爛，原因是_________________。
（4）圖2中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，________________受抑制；曲線上________的點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn)。
（5）若圖2中的AB段與BC段的距離等長，說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比____（填一樣多、更多或更少），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科研工作者研究人工合成的生長素類似物2，4-D對微綠球藻光合作用和呼吸作用的影響，用氧電極法（測定水體中的溶解氧）測得的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。 回答下列問題：
(1)生長素是科學(xué)家在____的研究中發(fā)現(xiàn)的。2，4-D____（填“是”或“不是”）植物激素，判斷依據(jù)是____。
(2)實(shí)驗(yàn)中每組實(shí)驗(yàn)均同時(shí)設(shè)置了3個(gè)重復(fù)組，目的是______
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知，在質(zhì)量濃度為____mg．L-1的2，4-D溶液中，微綠球藻光合作用制造有機(jī)物的速率最大，推斷理由是____。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】光合作用過程是許多科學(xué)家通過系列研究逐步揭示的。請回答問題：
（1）葉綠體是植物的光合作用場所，人們在電鏡下觀察葉綠體，可以發(fā)現(xiàn)葉綠體由雙層膜包被，內(nèi)部有許多圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成的___________吸收光能的___________就分布在類囊體的薄膜上。
（2）氧氣能與肌紅蛋白可逆結(jié)合，并且非常靈敏，可用于定量測定微量氧。科學(xué)家打碎植物細(xì)胞，在葉片勻漿一肌紅蛋白系統(tǒng)（含離體葉綠體）中加入Fe3+或其他氧化劑，然后照光，觀察到了氧合肌紅蛋白的光譜變化，說明光照下產(chǎn)生了___________。上述系統(tǒng)中有H2O，但沒有CO2，推測水的光解與CO2消耗的過程可能相對獨(dú)立。
（3）科學(xué)家進(jìn)一步用離體葉綠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組用CO2固定抑制劑處理，對照組不做處理，測定得到下圖所示結(jié)果。
①據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)組雖然___________量幾乎被完全抑制，但氧氣產(chǎn)生量___________，由此可判斷___________。
②ATP合成量雖然沒有被完全抑制，但也顯著降低，表明ATP合成過程并不與___________過程同時(shí)進(jìn)行。后續(xù)研究表明，這兩個(gè)過程均發(fā)生在___________階段，兩者存在一定關(guān)聯(lián)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人血液中一個(gè)分子碳酸酐酶每分鐘可催化1900萬個(gè)碳酸分子分解，這說明酶具有
A. 專一性 B. 多樣性 C. 高效性 D. 穩(wěn)定性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列有關(guān)說法不正確的是
A．圖中葉綠體來源于原核生物，故其內(nèi)有核糖體、DNA、RNA
B．圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、線粒體、葉綠體
C．圖中葉綠體的兩層膜成分上有差異
D．被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物提供了有機(jī)物
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com