Question

保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”，進行了以下實驗：

材料用具：相同土壤基質栽培的小麥幼苗若干，保水劑，氮肥等。

方法步驟：①選取長勢一致的小麥幼苗若干，平均分為A、B、C三組，分別施用適量的保水劑（60kg·hm^-2）、氮肥（255kg·hm^-2）、保水劑（60kg·hm^-2）+氮肥（255kg·hm^-2）,置于相同的輕度干旱條件下培養，其它培養條件相同且適宜。

②在小麥灌漿期選擇晴朗無風的上午，于10:00-11:00從每組選取相同數量的葉片，進行CO₂吸收量及葉綠素含量的測定。結果（均值）如下表：

實驗結論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強度。

（1） 請指出上述方法步驟的缺陷并改正：步驟① 　　　　;步驟② 　　　 。

（2） 如不考慮方法步驟中的缺陷，從影響光合作用的內在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了CO₂吸收量的原因可能是 　　　。

(3)實驗測得的CO₂ 吸收量 　　　　　（大于、等于、小于）光合作用過程中CO₂實際消耗量，理由是　　　 。光合作用強度可通過測定CO₂吸收量，也可以通過測定　　　 釋放量計算。

 

Answer 1

（1）缺少對照實驗 相同部位（2）提高光合作用酶的數量和活性 （3）小于 實驗測得的CO₂吸收量是光合作用過程中CO₂消耗量與呼吸作CO₂用釋放量之差 ,O2。

解析：考察實驗能力。實驗中要遵循對照原則和單一變量原則，所以步驟①應該增加正常生長，不做特殊處理的對照試驗，步驟②要保證無關變量相同，所以取相同部位的葉片。

（2）影響光合作用的內在因素有色素和酶。根據題目表格信息，葉綠素含量幾乎沒有差別，所以是影響酶的數量和活性。

（3）實驗測得的CO₂吸收量是光合作用過程中CO₂消耗量與呼吸作CO₂用釋放量之差，實驗測得的CO₂ 吸收量小于光合作用過程中CO₂實際消耗量。根據光合作用的化學反應式，光合作用強度可以是單位時間反應物CO₂的消耗量或生成物O2的釋放量。

 

考察實驗能力。實驗中要遵循對照原則和單一變量原則，所以步驟①應該增加正常生長，不做特殊處理的對照試驗，步驟②要保證無關變量相同，所以取相同部位的葉片。

（2）影響光合作用的內在因素有色素和酶。根據題目表格信息，葉綠素含量幾乎沒有差別，所以是影響酶的數量和活性。

（3）實驗測得的CO₂吸收量是光合作用過程中CO₂消耗量與呼吸作CO₂用釋放量之差，實驗測得的CO₂ 吸收量小于光合作用過程中CO₂實際消耗量。根據光合作用的化學反應式，光合作用強度可以是單位時間反應物CO₂的消耗量或生成物O2的釋放量。