【題目】馬克思說：《物種起源》這本書實(shí)際上也為階級(jí)斗爭(zhēng)提供了自然科學(xué)依據(jù)。馬克思之所以這樣說，是因?yàn)? )
A. 《物種起源》強(qiáng)調(diào)自然界中生物的物種是不斷進(jìn)化的
B. 《物種起源》強(qiáng)調(diào)自然界中生物物種的進(jìn)化是由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的
C. 《物種起源》強(qiáng)調(diào)的“適者生存，劣者淘汰”進(jìn)化論觀點(diǎn)
D. 《物種起源》證明了整個(gè)有機(jī)界——植物、動(dòng)物、包括人在內(nèi)都是長期發(fā)展進(jìn)化的產(chǎn)物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】把一小塊生物組織搗碎后，經(jīng)化學(xué)分析，含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，由此可判斷該組織是（ ）
A、小麥的 B、家兔的 C、病毒的 D、細(xì)菌的
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【題目】圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說法正確的是( )
A. 圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組
B. 若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD
C. 圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换?位于同源染色體上
D. 圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果
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【題目】《物種起源》的出版使生物學(xué)發(fā)生了一場(chǎng)革命，這場(chǎng)革命如同馬克思主義登上歷史舞臺(tái)一樣，使生物學(xué)從根本上擺脫了神學(xué)和唯物主義的束縛。這說明《物種起源》
A. 促進(jìn)了近代自然科學(xué)體系形成
B. 首先提出生物進(jìn)化觀點(diǎn)
C. 徹底顛覆了上帝的宗教地位
D. 促進(jìn)了人們思想的解放
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【題目】對(duì)下列結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是（ ）
①葉綠體 ②染色體 ③核膜 ④核糖體 ⑤細(xì)胞壁 ⑥擬核
A．菠菜和藍(lán)藻體內(nèi)都含量有①③④⑤
B．①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在
C．除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在
D．大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥
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【題目】下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B．該圖若為減數(shù)分裂．則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期
C．該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D．該圖若為有絲分裂，則 ef期的細(xì)胞都含兩個(gè)染色體組
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是
A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
B. 水是進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的原料
C. 無機(jī)鹽離子可維持血漿的酸堿平衡
D. 合成脂肪時(shí)，需要磷酸鹽做原料
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【題目】“就像牛頓因?yàn)榘l(fā)觀了支配宇宙中物體的定律而主導(dǎo)了17世紀(jì)的科學(xué)一樣，他則因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了支配人類本身進(jìn)化規(guī)律而主導(dǎo)了19世紀(jì)的科學(xué)。”材料中的“他”是
A. 愛因斯坦
B. 達(dá)爾文
C. 伽利略
D. 普朗克
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【題目】如圖所示食物網(wǎng)中，E是生產(chǎn)者，共含有7．1×109 kJ的能量，B生物種群總能量為2．3×108 kJ，從理論上計(jì)算A最多獲得的能量是（ ）
A．2．38×108 kJ B．2．84×108 kJ
C．1．41×109 kJ D．3．05×108 kJ
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