【題目】在單側(cè)光照射下，圖中胚芽鞘會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】
胚芽鞘向光性的原因是單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素的分布不均勻，由于單側(cè)光照使生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光一側(cè)，造成胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)。
A、生長(zhǎng)素不能穿過云母片，因此單側(cè)光照不會(huì)引起生長(zhǎng)素分布不均勻，胚芽鞘會(huì)直立生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，胚芽鞘用不透光的紙遮住，再給予單側(cè)光照不會(huì)引起生長(zhǎng)素的分布不均勻，因此，胚芽鞘會(huì)直立生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，生長(zhǎng)素能穿過瓊脂塊，因此給予單側(cè)光照，會(huì)造成生長(zhǎng)素分布不均勻，胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，C正確；
D、尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素，本圖切去了胚芽鞘尖端，因此無生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，胚芽鞘不能生長(zhǎng)，也不彎曲，D錯(cuò)誤。
故選：C。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，a、d兩點(diǎn)分別為電表①和電表②兩電極的中點(diǎn)，下列錯(cuò)誤的是
A. 刺激c點(diǎn)，若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化，說明興奮在間一神經(jīng)元上可雙向傳導(dǎo)
B. 刺激c點(diǎn)，電表①偏轉(zhuǎn)一次，電表②偏轉(zhuǎn)兩次
C. 刺激a點(diǎn)，電表①不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列甲圖中曲線表示某雄性生物的體細(xì)胞分裂過程及配子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某結(jié)構(gòu)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細(xì)胞在分裂過程中一條染色體上 DNA含量變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲圖曲線表示______的數(shù)量變化，其中④～⑤段該結(jié)構(gòu)數(shù)目變化的原因是__________。
（2）甲圖b細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________________。
（3）a細(xì)胞中有___________個(gè)四分體，含有___________個(gè)DNA分子。
（4）甲圖a～e中屬于乙圖bc段的細(xì)胞是___________。
（5）甲圖a、b、c、d、e細(xì)胞中，具有同源染色體的是___________。
（6）一個(gè)基因型為AaBb的該動(dòng)物性原細(xì)胞，最終產(chǎn)生了一個(gè)Ab的子細(xì)胞，則跟它同時(shí)產(chǎn)生的其它三個(gè)子細(xì)胞的基因組成為______________________。（不考慮基因突變和交叉互換）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是 （ ）
A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C. 抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長(zhǎng)
D. 細(xì)胞d可與宿主細(xì)胞密切接觸并使之裂解死亡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用基因型為AaBb（兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上）水稻植株的花藥培養(yǎng)出來的單倍體植株，經(jīng)染色體加倍，可培育出純合子植株的種數(shù)是
A．2種 B．4種 C．6種 D．8種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為反射弧模式圖，A-E表示其組成，甲、乙是置于神經(jīng)纖維B、D上記錄電位變化的電位計(jì)。請(qǐng)回答:
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________，該反射弧中C為__________。
（2）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________（用文字表達(dá)）神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)；神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合后，引起肌肉收縮，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，原因是___________。
（3）在a點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度刺激時(shí)，甲、乙兩電位計(jì)中能記錄到電位變化的是_________（填“甲”、“乙”或“甲和乙”）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）果酒的釀造原理是先使酵母菌進(jìn)行____________________，以增加酵母菌的數(shù)量，然后再通過__________________獲得果酒。
（2）過程②所用的微生物是_____________（填“需氧型”或“厭氧型”）生物，該微生物在氧氣、糖源都充足時(shí)，將葡萄汁中的___________分解為______________。
（3）為獲得高純度的果酒，需要對(duì)過程①所用的微生物進(jìn)行分離和純化，其過程為：
第一步：配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的____________________等基本營(yíng)養(yǎng)成分，原料稱重溶解后，然后進(jìn)行滅菌操作，常用的滅菌方法是___________________。
第二步：接種。微生物常用的接種方法有_________________和___________________。
第三步：培養(yǎng)。溫度控制在____________。
第四步：挑選符合要求的菌落。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)可以作為區(qū)分動(dòng)物與高等植物的依據(jù)
①任取一個(gè)細(xì)胞，觀察其是否有細(xì)胞壁
②任取一個(gè)細(xì)胞，觀察其中是否有葉綠體
③任取一個(gè)細(xì)胞，觀察其中是否有中心體
④任取一個(gè)細(xì)胞，觀察其中是否有液泡
A. 只有① B. ①③ C. ①② D. ②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A．生長(zhǎng)素既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽
B．細(xì)胞分裂素主要由頂芽產(chǎn)生
C．脫落酸可促進(jìn)葉片衰老和脫落
D．植物激素自身的合成受基因控制
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