【題目】下列不屬于生物多樣性的是（ ）
A.遺傳多樣性
B.細胞多樣性
C.物種多樣性
D.生態系統多樣性
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列實例與所用的原理中，正確的是
A．無籽番茄——多倍體育種
B．無籽西瓜——單倍體育種
C．青霉素高產菌株一基因突變
D．克隆羊“多利”的培育——基因重組
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【題目】下列有關基因重組的敘述正確的是（ ）
A.基因重組是生物進化原材料的根本來源
B.基因重組只發生在有性生殖形成配子的過程中
C.黃色豌豆在自然狀態下產生了綠色子代是基因重組的結果
D.減數分裂過程中，同源染色體間的交叉互換會導致基因重組
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【題目】下圖中從左至右是分別使用綠色疲菜葉（材料1)、黃色黃妒葉（材料2 )和粉色月季花瓣（材料3）作為實驗材料，使用無水乙醇提取色素，以汽油作為層析液進行紙層析法分離色素的結果。下列相關敘述不合理的是
A. 材料1的4條帶從上至下是葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、時綠素b
B. 材料2的結果可能是由于秋天氣候變化葉綠素分解增加合成減少所致
C. 材料3的濾液細線無層析條帶的原因可能是提取液和層析液不合理
D. 材料3的濾液呈紫色，原因可能細胞破碎后酸度改變引起色素顏色變化
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【題目】1993年，我國科學工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉基因抗蟲棉，其抗蟲基因的來源
A. 普通棉花的基因突變
B. 棉鈴蟲變異形成的致死基因
C. 寄生在棉鈴蟲體內的線蟲
D. 蘇云金芽孢桿菌體內的抗蟲基因
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【題目】若如圖甲代表與生命系統相關概念的范圍，其中正確的是（ ）
供選項 | a | b | c |
A | 生物大分子 | 細胞 | 組織 |
B | 個體 | 種群 | 群落 |
C | 生態系統 | 群落 | 種群 |
D | 組織 | 系統 | 器官 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】某班學生完成對新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現了以下四種不同的層析結果。下列分析不合理的是
A. 丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液
B. 甲可能是因為研磨時未加入SiO2
C. 丁是正確操作得到的理想結果
D. 乙可能是因為研磨時未加人CaCO3
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【題目】質粒是基因工程最常用的運載體，有關質粒的說法正確的是（ ）
A.質粒不僅存在于細菌中，某些病毒也具有
B.細菌的基因只存在于質粒上
C.質粒為小型環狀DNA分子，存在于細胞核外或擬核外的細胞質基質中
D.質粒是基因工程中的重要工具酶之一
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【題目】蘋果含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶相關的蛋白質不可缺少的元素，兒童缺鋅就會影響大腦的正常發育，因此，蘋果又被稱為記憶之果。這說明無機鹽
A. 對維持酸堿平衡起重要作用
B. 對維持細胞形態有重要作用
C. 對維持生物體生命活動有重要作用
D. 對調節細胞內滲透壓有重要作用
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