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法國化學家拉瓦錫把呼吸作用比喻成C和H在生物體內緩慢燃燒。錯誤的理解是

[　　]

A．生物體內新陳代謝的過程是溫和的

B．生物體的生命活動需要能量

C．有機物氧化分解釋放的能量多少與C和H的含量有關

D．體內有機物氧化分解時能量一下子釋放出來

答案：D
解析：

體內有機物氧化分解時能量不是一下子釋放出來的。

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科目：高中生物 來源：遼寧省沈陽市2006－2007年上學期高三生物期中聯考試卷 題型：013

某研究人員為了研究微生物與氧的關系，把乳酸菌、酵母菌、硝化細菌分別培養在三個半固體培養基中，幾天后觀察，結果如下圖所示。下列有關敘述正確的是

[　　]

A．甲中的微生物呼吸作用的主要場所是線粒體

B．乙中的微生物在有氧與無氧的條件下呼吸作

用的產物都有CO₂

C．丙中的微生物的遺傳物質分布在細胞核中

D．甲、乙、丙中的微生物所需的碳源均為有機碳源

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

從法國學者拉馬克創立生物進化學說以來，很多科學家對于生物進化學說的發展，作出了重要貢獻。這里列舉以下材料：

拉馬克（1744~1829）根據自己在動植物學方面的研究，首次提出了生物進化的理論，創立了用進廢退學說。其中心論點是：環境變化是物種變化的原因；獲得性狀可以遺傳。拉馬克認為，動物的變異是由動物本身的意愿所決定的，而且變異是一直向前發展的。

達爾文（1790~1882）在前人的基礎上，根據自己對動植物和地質等方面的廣泛觀察與研究，提出了以自然選擇為核心的進化學說。

與達爾文同時代的孟德爾（1822~1884）通過豌豆雜交實驗，發現了基因的分離定律和自由組合定律。后來，摩爾根通過果蠅實驗，又發現了基因的連鎖互換定律和伴性遺傳原理，并對基因突變的原因作了解釋。再之后，杜布贊斯基等人，將生物進化的基本單位從生物個體擴展到以種群為基本單位加以研究。另外，沃森和克里克提出了DNA分子雙螺旋結構模型，為解釋生物進化的原因開辟了新的途徑。

（1）達爾文自然選擇學說的核心內容是________________________________________。

（2）上述科學家的研究成果或學說，對于生物進化理論的創立、發展與完善具有何種意義，請給予科學（客觀）評價。（答出要點即可）

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科目：高中生物 來源：設計必修一生物（配人教版）人教版 題型：071

法國化學家和生物學家巴斯德對科學作出了許多貢獻，以倡導疾病細菌學說、發明預防接種方法而最為聞名。此后他開始潛心研究發酵，證明了發酵過程是某種微生物作用的結果。他還證明了其他某種微生物的存在會使正在發酵的飲料變為次品。這使他很快認識到了某種微生物可在人體或動物體內產生不合要求的產品和作用。他提出如果疾病是由細菌引起的，那么通過防止有害細菌進入人體就可以避免疫病，這看來是合乎邏輯的。因此巴斯德強調防菌方法對內科臨床的重要性，有害細菌可以通過食品和飲料進入人體。巴斯德發明了一種消滅飲料中的微生物的方法（叫做巴斯德氏消毒法），這種方法在使用之處幾乎把受污染的牛奶傳染源徹底消除了。巴斯德是一位格外勤奮的科學工作者。在他的功勞簿上有許多仍有價值的小成果。就是他的而不是任何他人的實驗，令人信服地證明了微生物并不是自然產生的。巴斯德還發現了厭氧生活現象，即某些微生物能在無空氣或無氧的條件下生存。巴斯德對蠶病的研究成果有巨大的商業價值。

［想一想］

通過閱讀上述材料，你是否有所觸動？你認為要想成為一名有所建樹的科學家應該具備怎樣的素質？

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

法國化學家拉瓦錫把呼吸作用比喻成C和H在生物體內緩慢燃燒。錯誤的理解是

A.
生物體內新陳代謝的過程是溫和的
B.
生物體的生命活動需要能量
C.
有機物氧化分解釋放的能量多少與C和H的含量有關
D.
體內有機物氧化分解時能量一下子釋放出來

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法國化學家拉瓦錫把呼吸作用比喻成C和H在生物體內緩慢燃燒。錯誤的理解是