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【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成（）

A. A--P--P～P B. A--P～P～P C. A～P～P--P D. A～P～P～P

【答案】B

【解析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵。水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。

故選：B。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖用燕麥幼苗做如下兩個實驗。①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法不正確的是（）

A. 兩天后，胚芽鞘D的生長向左，因B側(cè)生長素多，向下運輸多，右側(cè)生長快

B. 兩天后，胚根E的生長向右，因B側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長

C. 兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為X、Y兩側(cè)的生長素濃度相同

D. 兩天后，胚根E的生長向左，因B側(cè)生長素濃度低，根的生長慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否有放射性同位素14C的吲哚乙酸存在，枝條及位置如下圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（）

A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，下列說法正確的是（　　）

A. 生長素對根、芽、莖3種器官生長的作用都具有兩重性

B. c點對應的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進作用

C. d點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，但抑制了芽的生長

D. 3種器官對生長素反應的靈敏程度依次為：莖＞芽＞根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）正常情況下，A中的葡萄糖濃度是保持相對穩(wěn)定的，參與調(diào)節(jié)的激素主要有__________________________。A的pH之所以能保持穩(wěn)定，與它含有_____________有關(guān)。

（2）當病毒侵入到組織細胞中后，機體一定要通過___________免疫，使宿主細胞破裂，釋放出病毒，然后再通過___________免疫，才能最終清除病毒。

（3）當A和B中的滲透壓過高時，引起___________中的滲透壓感受器興奮，并促進體內(nèi)_________________激素釋放。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以__________形式進行循環(huán)。

（2）圖A中①、④代表的生理過程分別是____________、____________。

（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖B中所示的成分外，還應該包括_______________________。

（4）鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是_________________。

（5）若鷹體內(nèi)有機物增加15克,假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物_______克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，螳螂屬于（）

A. 初級消費者 B. 次級消費者 C. 第二營養(yǎng)級 D. 四級消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)比較中下列說法正確的是( )
A.前者抵抗力穩(wěn)定性強，后者恢復力穩(wěn)定性強
B.前者恢復力穩(wěn)定性強，后者抵抗力穩(wěn)定性強
C.前者的恢復力穩(wěn)定性高于后者
D.后者的抵抗力穩(wěn)定性高于前者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)與其組成的分子對應不正確的是

A. 噬菌體：蛋白質(zhì)和DNA B. 細胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

C. 細胞骨架：脂質(zhì)和核酸 D. 細胞壁：纖維素和果膠

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