【題目】艾滋病是由艾滋病病毒HIV感染引起的，下列關(guān)于HIV的敘述正確的是（ ）
A.HIV是一個獨立的生命系統(tǒng)
B.HIV的生存、繁殖離不開活細(xì)胞
C.HIV在生命系統(tǒng)中處于基本層次
D.HIV可侵入生物體的每個細(xì)胞
【答案】B
【解析】艾滋病是由艾滋病病毒HIV感染引起的，HIV是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，其生存和繁殖均離不開活細(xì)胞。所以答案是B。
【考點精析】掌握細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展是解答本題的根本，需要知道最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克，也是細(xì)胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細(xì)胞；19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說．
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【題目】對某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)量開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查，計算其L值（L=當(dāng)年末種群數(shù)量/前一年末種群數(shù)量），結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群數(shù)量變化的敘述，正確的是
A. 在這4年中甲種群的數(shù)量保持不變
B. 第1-2年甲乙兩種群年齡組成不同
C. 第2年末乙種群的數(shù)量一定大于甲
D. 第3年末乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值
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【題目】2008年的奧運吉祥物福娃“迎迎”原型來自我國青藏高原特有的動物藏羚羊，藏羚羊分布在可可西里的自然保護(hù)區(qū)。人們保護(hù)藏羚羊的目的是
A.保護(hù)可可西里的植被
B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.防止外來物種的入侵
D.保護(hù)基因多樣性和物種多樣性
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【題目】每年的冬季，流感疫情都會進(jìn)入一個流行期。但由于人們接種了甲流疫苗后，甲型H7N9病毒不再是最占上風(fēng)的毒株了。請分析回答問題：
（1）病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動必須在細(xì)胞內(nèi)實現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點：
①生物大分子→病毒→細(xì)胞； ②生物大分子→細(xì)胞→病毒。
根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識分析，你支持第________種觀點，其依據(jù)是：_______________
（2）細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細(xì)菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖？ _______ ，為什么？_____________________
（3）如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:
①圖中表示的細(xì)胞是________（動物/植物）細(xì)胞
②用顯微鏡觀察某標(biāo)本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為______
A．長度、寬度均放大400倍 B．面積放大了400倍
C．長度或?qū)挾确糯?0倍 D．標(biāo)本的體積放大400倍
③大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們______
A．是單個或單層細(xì)胞 B．都帶有特殊的顏色
C．是無色透明的 D．是活的細(xì)胞
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【題目】在真核細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)且與能量轉(zhuǎn)換關(guān)系密切的細(xì)胞器有
A.線粒體和核糖體
B.液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.線粒體和葉綠體
D.中心體和高爾基體
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【題目】圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖；圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3)4個，現(xiàn)用酶將肽鏈中的丙氨酸去掉得到4條長短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖甲中 A 的元素組成為____， C 是____。
(2)圖乙中，三十九肽被水解后形成的短肽中肽鍵數(shù)量減少____個，短肽中至少含有氨基和羧基分別為_____________個。
(3)鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是____。
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【題目】下組圖所示為研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯誤的是（ ）
A. 當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時，應(yīng)設(shè)置b和c對照
B. 當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時，應(yīng)設(shè)置c和a對照
C. 當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應(yīng)設(shè)置d和e對照
D. 上述實驗中，直立生長的是a、d、f
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