【題目】科研人員通過以下三種途徑快速繁殖豬的優良品種,請依此回答下列問題:
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(1)途徑①中的供體細胞應為傳代_______代以內的細胞,受體細胞應為_____________,該途徑可說明______________________。
(2)途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細胞進行物理化學聯合刺激,使其激活并發育成胚胎,獲得孤雌生殖克隆豬(二倍體),這些克隆豬的性別____________(都相同、不都相同)。為了獲得更多的卵母細胞,可對良種母豬用促性腺激素進行____________處理。若要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質,可采用
的方法。
(3)途徑③采用了基因工程的方法,該方法的核心步驟是_____________,可采用______________方法來檢測轉基因豬的DNA上是否插入目的基因。
【答案】(1)10(1分) 去核的卵母細胞 動物細胞核的全能性
(2)都相同 超數排卵 胚胎分割 (3)基因表達載體的構建 DNA分子雜交
【解析】(1)選作為供體細胞的要求遺傳物質未改變,核型正常的,一般是培養在10代以內的細胞才能滿足這一要求。培育克隆動物的受體細胞一般選去核的卵母細胞,這體現了的動物細胞核的全能性。(2)判斷克隆動物的性別依據所取細胞核的來源,如果是雄性動物,則為雄性;反之亦然。為了獲得更多的卵母細胞,常常用促性腺激素處理,促進其超數排卵。要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質,可采用胚胎分割的方法。(3)基因工程的核心是基因表達載體的構建,可采用DNA分子雜交方法來檢測轉基因豬的DNA上是否插入目的基因。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于乳酸菌和酵母菌的敘述,正確的是
A. 遺傳物質都是DNA,都與蛋白質結合組成染色體
B. 在無氧條件下,兩者的有氧呼吸過程都會受到抑制
C. 在有氧條件下,兩者都能將葡萄糖分解產生C02并釋放能量
D. 在基因指導蛋白質合成時,兩種微生物共用一套遺傳密碼
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用下列材料用具設計實驗,探究不同濃度的二氧化碳和氧氣對小麥幼苗光合速率的影響。請分析回答下列問題:
材料用具:
生長良好且長勢是一致的小麥幼苗若干。適宜濃度的完全培養液(含植物生長的全部必需無機鹽離子)。不同濃度的NaHCO3溶液(提供CO2),培養裝置,照明燈等。
實驗步驟:
(1)組裝培養裝置若干,平均分為甲、乙、丙三組,培養裝置除規格滿足實驗需要并方便添加物質和取樣分析外,還應__________。
(2)向所有裝置中分別加入等量的完全培養液,然后在每組的不同裝置中加入不同濃度NaHCO3溶液,振蕩搖勻,并植入等量小麥幼苗。
(3)調節各組裝置中氧氣濃度,甲組為4%O2,乙組為50%O2,丙組__________作為對照。
(4)在__________條件下培養一段時間。
(5)觀察記錄實驗數據,結果如右圖所示。
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實驗結論:
由圖可知,小麥植株處于不同CO2濃度下,其光合作用速率均以含O2量為__________時最高,隨著O2含量增加,光合速率會__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于單倍體敘述正確的是( )
①單倍體只含有一個染色體組
②單倍體只含有一個染色體
③單倍體是含有本物種配子染色體數的個體
④單倍體只含一對同源染色體
⑤未受精的配子發育成的個體是單倍體
A. ①⑤ B. ③⑤ C. ②③ D. ④⑤
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【題目】請結合所學知識及圖中的有關信息,回答動物神經調節相關的問題:
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(1)如甲圖,當神經纖維處于靜息狀態時,細胞膜兩側的電位表現為 。
(2)甲圖中,若在圖中所示箭頭處給予一個適當的刺激,電表的指針將 。
(3)德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經一腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(乙圖),從神經元的結構來看,坐骨神經中的神經纖維屬于神經元的 部分。圖中刺激l至肌肉發生收縮,測得所需時間為3×10-3 s,刺激2至肌肉發生收縮,測得所需時間為2×10一3 s,刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和l0cm。則坐骨神經沖動的傳導速度是 。
(4)刺激強度與興奮有何關系,現有兩種假設:
假設1:刺激與興奮同時效應,即在一定范圍內隨刺激強度的增強興奮也隨之增強,超出該范圍,興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強。
假設2:只有當刺激強度達到一定值時,神經元才開始興奮,并且興奮度不隨刺激強度的增強而變化。
①請在坐標圖中畫出上述假設1、假設2相對應的實驗結果。
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②科學家進行了實驗:將刺激強度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經細胞膜電位的變化規律(如丙圖),分析實驗結果,你認為上述兩種假設中符合事實的是 。
(5)為了研究興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的,取新鮮的神經一肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),設計了下面的實驗裝置圖(C點位于兩電極之間的正中心)。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激,無法得出正確結論的刺激點是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于基因工程應用的敘述,正確的是
A. 基因治療就是用正常基因替代缺陷基因
B. —種基因探針能檢測人體內的各種病毒
C. 基因工程只能利用微生物生產干擾素
D. 利用基因工程培育無免疫排斥反應的克隆器官
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于細胞生命歷程的敘述,正確的是
A.細胞分化導致細胞的遺傳物質發生變化
B.被病原體感染的細胞的清除,可以通過細胞凋亡完成
C.細胞凋亡雖然不受基因的控制,但有利于生物個體的生長發育
D.細胞內酶活性增高是導致細胞趨向衰老的主要原因
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