【題目】如圖若草固定的太陽能轉化的有機物為1000kg;又假如每個營養級的生物被兩種生物捕食時各食一半,則鷹最少增加( ) ![]()
A.12.75kg
B.15.25kg
C.7.75kg
D.21kg
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同,但存在著同源區(Ⅱ)和非同源區(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是
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A. 若某病是由位于非同源區Ⅲ上的致病基因控制的,則患者均為男性
B. 若X、Y染色體上存在一對等位基因,則該對等位基因控制的性狀遺傳與性別無關
C. 若某病是由位于非同源區Ⅰ上的顯性基因控制的,則男性患者的女兒一定患病
D. 若某病是由位于非同源區Ⅰ上的隱性基因控制的,則男性患病概率大于女性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于肽鍵的描述,正確的是
A. 肽鍵可以表示為CO﹣NH或NH﹣CO
B. 一個十肽分子比一個八肽分子多一個肽鍵
C. 幾條肽鏈在形成蛋白質的過程中也通過肽鍵連接起來
D. 在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數等于所失去的水分子數
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述正確的是( ) (CH2O)+O2
CO2+H2O+能量.
A.過程①只在線粒體中進行,過程②只在葉綠體中進行
B.過程①產生的能量全部儲存在ATP中
C.過程②產生的(CH2O)中的氧全部來自H2O
D.過程①和②中均能產生[H],二者化學本質及還原的物質均不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在建設“森林城市”時,欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林.下列對演替過程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學含義的描述全都正確的是( ) ![]()
A.Ⅰ為土壤中的有機物量,Ⅱ為生態系統物種的多樣性程度
B.Ⅰ為土壤中的微生物數量,Ⅱ為生態系統的結構穩定性
C.Ⅰ為生態系統的恢復力穩定性,Ⅱ為群落垂直結構的層次性
D.Ⅰ為群落呼吸消耗的有機物量,Ⅱ為生態系統的抵抗力穩定性
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【題目】科研上常用染色排除法來判斷細胞的死活,即活細胞不著色而死細胞著色,它依據的原理是( )
A. 活細胞的信息交流
B. 活細胞能控制物質進出細胞,而死細胞喪失控制能力
C. 死細胞接受色素,活細胞不接受色素
D. 活細胞和死細胞與色素的親和力不同
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【題目】如圖是電子顯微鏡視野中觀察某細胞的一部分,下列有關敘述中,不正確的是( ) ![]()
A.該圖表示的是動物細胞或低等植物細胞
B.行使其功能時有水生成的結構只有1和3
C.含有核酸的結構1,3,5
D.代謝旺盛的細胞1的數量分布較多
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【題目】銅仁一中生物興趣小組在實驗室老師的帶領下,從學校魚梁山上獲得了一種新的生物,并在實驗室老師的指導下對該生物進行鑒定,聯系如圖動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖,分析回答.注:[]中填寫數字,橫線填寫名稱 ![]()
(1)圖中結構1是 , 結構5是 .
(2)圖中與細胞分裂有關的細胞器是 , 圖中與能量轉換有關的結構有兩種,圖中含有雙層膜的結構有三種,圖中存在色素的結構有兩種.
(3)興趣小組的同學將該生物做成臨時裝片,在顯微鏡下進行觀察:
①顯微鏡下發現細胞最外層具有圖示結構[] , 說明該生物細胞不是動物細胞;
②顯微鏡下發現該生物具有上圖所示的結構[] , 說明該生物是真核生物;
③顯微鏡下發現該生物具有上圖所示的結構[] , 說明該生物可以進行光合作用;
④經權威機構進一步鑒定發現,該生物細胞中還具有中心體、大液泡和線粒體等細胞器和結構.
以上結果共同說明該生物應該屬于 .
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