【題目】一分子脫氧核苷酸徹底水解后，可以得到
A. 3種有機物 B. 5種含氮堿基 C. 4種核苷酸 D. 2種五碳糖
孟建平小學滾動測試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】最新研究顯示，氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌（宿主為嚙齒動物）引起的，鼠疫桿菌釋放類毒素，使患者出現中毒性休克綜合癥。科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者療效顯著。下列說法正確的是（ ）
A．類毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應
B．血清中的抗毒素是一種抗體，是由成熟的B淋巴細胞產生的
C．患者的效應B淋巴細胞可識別類毒素
D．該免疫過程屬于細胞免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】社鼠出生1個月后即性成熟，科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進行調查研究，部分結果如圖，下列分析正確的是（ ）
A．社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
B．上半年種群中幼年個體所占比例高于下半年
C．遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素
D．種群密度增大過程中，雄性死亡率高于雌性個體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以綿羊紅細胞刺激小鼠脾臟B淋巴細胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞，并篩選出特定雜交瘤細胞生產單克隆抗體。下列說法正確的是：
A. 抗體能識別綿羊整個紅細胞
B. 抗體只識別綿羊紅細胞表面的特定分子
C. 抗體能識別綿羊所有體細胞
D. 抗體只識別綿羊所有體細胞表面的特定分子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示是基因指導蛋白質合成的某個過程示意圖，請據圖回答:
（1）合成多肽鏈的第一步是細胞核內通過____________合成的____________進入細胞質與核糖體結合，隨后攜帶氨基酸的tRNA進入P位，與起始密碼子____________（填圖中序號）進行互補配對。
（2）合成多肽鏈的第二步是與第二個密碼子互補配對的tRNA攜帶氨基酸進入____________位。
（3）第三步是在相關的酶作用下，P位的氨基酸通過____________方式與A位的氨基酸形成____________而轉移到占位點A的tRNA上。
（4）第四步是核糖體移動讀取下一個密碼子，于是循環進行上述的二、三、四步，直到遇到____________為止。
（5）組成生物體內蛋白質的原料氨基酸約有____________種，而決定氨基酸的密碼子有___________種，這表明密碼子具有____________性。
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【題目】如圖是噬菌體侵染細菌的示意圖，請據圖回答：
（1）若用同位素標記法分別對噬菌體的蛋白質和DNA進行標記，可選用___________。
A.14C 和180
B.35S和32P
C.14C 和32P
D.35S和180
（2）圖中D表明噬菌體侵染細菌時，留在細菌外的是___________，注入細菌內的物質是___________；
（3）噬菌體侵染細菌實驗得出了___________才是真正的遺傳物質的結論。
（4）自然界中也有少數生物的遺傳物質是___________，所以DNA是___________的遺傳物質。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某反射的反射弧結構示意圖，相關敘述錯誤的是 （ ）
A．若在Ⅱ處給予足夠強的有效刺激，則在a處可檢測到電信號
B．在b處發生的信號轉換為：電信號→化學信號→電信號
C．在b處突觸前膜釋放的神經遞質作用于突觸后膜后會被酶分解
D．在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射
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