【題目】以下四種細胞工程技術(shù)中，培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀的是
A 組織培養(yǎng) B細胞融合 C 細胞核移植 D 體外受精
新思維假期作業(yè)暑假吉林大學(xué)出版社系列答案
藍天教育暑假優(yōu)化學(xué)習(xí)系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某動物的體色有褐色的，也有白色的。這兩種體色受兩對非同源染色體上的非等位基因Z與z、W與w控制。只要有顯性基因存在時，該動物的體色就表現(xiàn)為褐色�，F(xiàn)有一對動物繁殖多胎，后代中褐色個體與白色個體的比值為7∶1。試從理論上分析，這對動物可能是以下哪一組合（ ）
A．ZzWw×ZzWw B．ZzWw×Zzww
C．Zzww×zzWw D．zzWw×zzww
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不同生物含有的核酸種類不同，原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是( )
A | B | C | D | |
T4噬菌體 | 煙草葉肉細胞 | 菠菜表皮細胞 | 豌豆根毛細胞 | |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 4種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 1種 | 2種 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在榕樹和黃牛的細胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細胞器是
A. 中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 線粒體和時綠體 C. 核糖體和線粒體 D. 核糖體和葉綠體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（ ）
A. 生物大分子的主要功能是為細胞提供能量
B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子
D. DNA和RNA都是具有生物活性的生物大分子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答：
（1）圖A表示的是________（填“動物”或“植物”）細胞進行有絲分裂的________期。此期細胞中有DNA分子________個，有________條染色體，1和2的關(guān)系為 。
（2）若圖A表示胚胎干細胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無機鹽離子有關(guān)的細胞器主要有_________________。
（3）圖C中的DNA含量由2C到4C的細胞，處在B圖的________期（填寫圖中符號）。
（4）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為________（C）的細胞數(shù)量會增加。
（5）用蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結(jié)構(gòu)是___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一般情況下，下列不作為基因工程中的標記基因的是（ ）
A．抗性基因 B．發(fā)光基因
C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因 D．貯藏蛋白的基因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家為了進一步探究細胞衰老的影響因素，進行了如下實驗。
實驗Ⅰ：分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞，結(jié)果見下表：
細胞來源 | 胎兒 | 中年人 | 老年人 |
增殖代數(shù) | 50 | 20 | 2～4 |
實驗Ⅱ：分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細胞在體外進行培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示：
實驗Ⅲ：將老年男性體細胞和年輕女性體細胞混合培養(yǎng)，當老年男性細胞停止分裂時，年輕女性細胞依然分裂旺盛。
實驗Ⅳ：將年輕人體細胞去核后與老年人的完整細胞融合；另將老年人體細胞去核后與年輕人的完整細胞融合，分別在體外培養(yǎng)，結(jié)果前者不分裂，后者分裂旺盛。
分析以上實驗，回答下列問題：
（1）每個實驗可以分別得出怎樣的結(jié)論？
實驗Ⅰ：細胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱。
實驗Ⅱ： 。
實驗Ⅲ： 。
實驗Ⅳ： 。
（2）影響細胞衰老的內(nèi)在因素有哪些？ 。
（3）實驗Ⅲ的設(shè)計是否嚴密？若不嚴密，應(yīng)怎樣改進？ ____________________ ____。
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