Question

【題目】下圖表示高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）若A、C、E代表相關(guān)分泌激素的腺體，當(dāng)該動(dòng)物遇寒冷刺激時(shí)，E的分泌物可提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量，則B代表的物質(zhì)為________ 。E分泌物質(zhì)依次受A、C的調(diào)控，這種調(diào)節(jié)被稱為________ E的分泌物對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響，包括：①幼年時(shí)缺乏會(huì)影響________ ；②成年時(shí)分泌不足使 ________。

（2）若圖示為縮手反射完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，則E結(jié)構(gòu)由 ________構(gòu)成。 C負(fù)責(zé)對(duì)A傳遞過(guò)來(lái)的信息進(jìn)行__。

（3）若A、C、E代表體液免疫過(guò)程中三種免疫細(xì)胞，則B為A細(xì)胞對(duì)抗原的 ________過(guò)程。D代表 ________（物質(zhì)）。

Answer 1

【答案】促甲狀腺激素釋放激素（TRH） 分級(jí)調(diào)節(jié) 腦的發(fā)育 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉 分析和綜合 攝取、處理和傳遞 淋巴因子

【解析】

據(jù)圖圖示可以表示激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，A表示下丘腦，B表示促激素釋放激素，C表示垂體，D表示促激素，E表示相關(guān)腺體。據(jù)此分析作答。

（1）當(dāng)該動(dòng)物遇寒冷刺激時(shí)，E的分泌物可提高細(xì)胞代謝速率，可知A、C、E分別為下丘腦、垂體、甲狀腺，B代表促甲狀腺激素釋放激（TRH），下丘腦、垂體依次調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，為分級(jí)調(diào)節(jié)；甲狀腺激素會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育幼年時(shí)缺乏會(huì)影響腦的發(fā)育，成年時(shí)分泌不足使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低。

（2）若圖示為縮手反射完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，E結(jié)構(gòu)為效應(yīng)器（傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉），C（神經(jīng)中樞）對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合。

（3）若A、C、E代表體液免疫過(guò)程中三種免疫細(xì)胞，則A為吞噬細(xì)胞負(fù)責(zé)對(duì)抗原的吞噬、處理和傳遞，C為T細(xì)胞，可以釋放出淋巴因子（即D），E為B細(xì)胞。