【題目】下圖為蘋果葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.過程①發(fā)生在類囊體薄膜上，過程②③都發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B.過程①②屬于光合作用，過程③④分別表有氧呼吸的一、二階段
C.光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)，可以相互替代
D.在適宜光照條件下，過程③產(chǎn)生的CO2可直接被光合作用利用
【答案】D
【解析】
圖示可看出①過程是光合作用光反應(yīng)，②是暗反應(yīng)，①②是在葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)完成，③是呼吸作用，④是ATP的水解供能過程。
A、①表示光反應(yīng)，發(fā)生在類囊體薄膜上；②表示暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；③表示有機(jī)物的分解，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中；A錯(cuò)誤；
B、③表示有機(jī)物的分解，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；④可以發(fā)生在每一個(gè)需要消耗能量的部位， B錯(cuò)誤；
C、光合作用產(chǎn)生的[H]是還原型輔Ⅱ（NADPH），細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅰ（NADH），是不同的物質(zhì)，不能相互替代，C錯(cuò)誤；
D、在適宜光照條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可直接被光合作用利用，D正確。
故選D。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用 35S 標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān) 的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化 曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖甲中 b 曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.圖甲中 c 曲線和圖乙中 f 曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
C.圖乙中 e 曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
D.圖乙中 d 曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】兔子皮下脂肪的顏色受一對(duì)等位基因（A和a）的控制。研究人員選擇純種親本進(jìn)行了如下兩組雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
（1）控制兔子皮下脂肪顏色的基因位于_______染色體上。F2性狀表現(xiàn)說明家兔皮下脂肪顏色的表現(xiàn)是_______________共同作用的結(jié)果
（2）兔子體內(nèi)某一基因控制合成的蛋白質(zhì)可以催化黃色素分解，說明這一基因是通過控制___________ 來控制生物性狀的。
（3）兔子白細(xì)胞核的形態(tài)有正常、Pelger異常（簡(jiǎn)稱P異常）、極度病變?nèi)N表現(xiàn)型，這種性狀是由一對(duì)等位基因（B和b）控制的。P異常的表現(xiàn)是白細(xì)胞核異形，但不影響生活力；極度病變會(huì)導(dǎo)致死亡。為探究皮下脂肪顏色與白細(xì)胞核的形態(tài)兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，實(shí)驗(yàn)人員做了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
雜交組合 | 白脂、 正常 | 黃脂、 正常 | 白脂、 P異常 | 黃脂、 P異常 | 白脂、 極度 病變 | 黃脂、 極度 病變 | |
Ⅰ | 黃脂、正�！涟字�、P異常 | 237 | 0 | 217 | 0 | 0 | 0 |
Ⅱ | 白脂、P異常×白脂、P異常 | 167 | 56 | 329 | 110 | 30 | 9 |
注：雜交后代的每種表現(xiàn)型中雌、雄比例均約為1:1
①雜交組合Ⅰ和雜交組合Ⅱ中, 白脂、P異常親本的基因型分別是__________________。
②根據(jù)雜交組合_____的結(jié)果可以判斷上述兩對(duì)基因的遺傳符合____________定律。
③雜交組合Ⅱ的子代中白脂、P異常雌性和黃脂、P異常雄性個(gè)體交配，子代中理論上出現(xiàn)黃脂、P異常的概率是______________；子代中極度病變的個(gè)體數(shù)量明顯低于理論值，是因?yàn)椴糠謧�(gè)體的死亡發(fā)生在____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B. 圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分
C. 圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D. 將圖乙平展在水面上，A部分與水面接觸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為將蠶豆幼苗（大小、長(zhǎng)勢(shì)相同）隨機(jī)均分為甲、乙兩組后，在兩種溶液中培養(yǎng)時(shí)幼苗鮮重的變化情況（其他條件相同且適宜）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該結(jié)果說明初始階段，甲、乙兩組溶液的濃度都大于蠶豆幼苗細(xì)胞液的濃度
B.如果乙組溶液是0．3g/mL的蔗糖溶液，則甲組可能是一定濃度的硝酸鉀溶液
C.甲組細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原與生物膜的選擇透過性有關(guān)，與生物膜的流動(dòng)性無關(guān)
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果也可說明不同物質(zhì)穿過原生質(zhì)層的難易程度不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大麥種子萌發(fā)初期，要吸收大量的水。種子吸脹后，胚會(huì)釋放赤霉素并將其轉(zhuǎn)移至糊粉層，在此誘導(dǎo)水解酶（α-淀粉酶、蛋白酶等）的合成。水解酶將胚乳中貯存的淀粉蛋白質(zhì)水解成可溶性物質(zhì)，并陸續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)到胚軸供胚生長(zhǎng)需要，從而啟動(dòng)了一系列復(fù)雜的幼苗形態(tài)發(fā)生過程。據(jù)圖回答下列問題：
（1）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的_____________。某小組將萌發(fā)的大麥種子磨碎后，分離出其中的酶，配成溶液后加入蛋白酶，檢測(cè)其活性，結(jié)果如圖1所示該結(jié)果說明萌發(fā)大麥種子中的酶的化學(xué)本質(zhì)是____________。
（2）影響酶促反應(yīng)速率的因素有很多，如底物濃度酶的含量，還有溫度和pH以及酶抑制劑和促進(jìn)劑等。分析圖2可知，Cl-屬于酶的_____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）劑。
（3）實(shí)驗(yàn)室里有一瓶酶制劑，但是標(biāo)簽不見了，有兩位同學(xué)通過不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示，據(jù)圖可推知該酶是_____________。
②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖4（半透膜只允許水分子通過）A側(cè)加入濃度為20%的蔗糖溶液，B側(cè)加入同濃度等體積的麥芽糖溶液，然后兩邊加入等劑量的酶液。若乙同學(xué)的結(jié)論與甲同學(xué)相同，則一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】各種植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”。這種“氣”是______，主要作用是______。
（2）蘆葦在生長(zhǎng)期用一定濃度的______溶液處理，可使蘆葦纖維長(zhǎng)度增加50%，獲得更多造紙?jiān)稀?/span>
（3）適宜濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，兩種激素在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中表現(xiàn)為______（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。二者激素間只有這一種關(guān)系嗎？某興趣小組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①配制不同濃度的細(xì)胞分裂素（6-BA）溶液。
②將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的吊蘭均分成4組，分別置于配制好的6-BA溶液中，置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
③在培養(yǎng)的第1、3、5天分別觀察測(cè)量吊蘭不定根的生長(zhǎng)發(fā)育情況，各組根的伸長(zhǎng)量（后一次的測(cè)量數(shù)減去前一次的測(cè)量數(shù)）見表。
| 第1天 | 第3天 | 第5天 |
0 | 11.42 | 20.58 | 18.71 |
10 | 10.24 | 5.25 | 1.14 |
50 | 8.55 | 3.62 | 0.52 |
100 | 7.41 | 1.39 | 0.23 |
④分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)6-BA抑制吊蘭不定根的伸長(zhǎng)，且隨著______和______的增加，抑制程度______。
⑤有人提出：生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素比值降低會(huì)抑制吊蘭不定根的伸長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，要求只用一種濃度的生長(zhǎng)素溶液（濃度不得更改），請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：______，觀察并測(cè)量各組不定根的伸長(zhǎng)量。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.④是植物細(xì)胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關(guān)
B.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
C.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沆淀
D.⑤為肌糖原，是植物細(xì)胞的貯能物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的________做實(shí)驗(yàn)材料。污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的______________，將金屬離子和水分開。
（2）若甲圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，放射性同位素在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次是______________（用箭頭和編號(hào)表示），若乙細(xì)胞是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該區(qū)細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是______________和_________（用乙圖中的數(shù)字表示）。
（3）乙圖細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____________（用乙圖中數(shù)字表示）；若乙圖表示洋蔥葉肉細(xì)胞，則該細(xì)胞的邊界是__________________（填名稱）。
（4）要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是________________。
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