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【題目】若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是

A. 機(jī)體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平

B. 機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平

C. 機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平

D. 機(jī)體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平

【答案】B

【解析】生理鹽水和人體的滲透壓是基本接近的，注射一定量的生理鹽水后，血漿滲透壓是不變的，A、D錯(cuò)誤。此時(shí)血漿量增加，在排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平，B正確。如果只排出水血漿滲透壓會(huì)升高，C錯(cuò)誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及實(shí)驗(yàn)過程圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖3中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,標(biāo)記元素所在部位分別是圖2中和圖1中的___________________。

（2）赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因之一是_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段，目的是__________________。

（4）僅有圖3的實(shí)驗(yàn)過程，__________（能或不能）說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用小鼠做實(shí)驗(yàn)材料，完成生長(zhǎng)激素和胰島素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，相關(guān)分析正確的是

A. 切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照，需要增添空白對(duì)照組

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用

D. 增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中不需要細(xì)胞一直保持活性的是（）

A. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)

B. 觀察DNA與RNA分布實(shí)驗(yàn)

C. 傘藻相互嫁接實(shí)驗(yàn)

D. 用健那綠染液觀察線粒體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用分解磷脂的酶處理以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)，影響最大的是（）

A. 中心體 B. 染色體 C. 核糖體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根是合成激素的主要器官之一，又是植株生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）當(dāng)研究水稻幼苗的向光生長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長(zhǎng)的現(xiàn)象，經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長(zhǎng)素分布不均引起的。現(xiàn)已測(cè)得圖一中A、B、C、D四處生長(zhǎng)素濃度，請(qǐng)?jiān)趫D二坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)。根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有______________的特點(diǎn)。

（2）將水稻幼苗培養(yǎng)在適宜濃度的完全培養(yǎng)液中，進(jìn)行黑暗及強(qiáng)光、弱光的兩種水平單側(cè)光照射根部的處理，分別測(cè)得圖三所示生長(zhǎng)素的分布情況，一定范圍內(nèi)，水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而__________，如果向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為191．2mg/L時(shí)，彎曲角度應(yīng)__________（大于或小于或等于）17．5°，其生長(zhǎng)素分布不均勻的原因主要是因?yàn)楣庹占涌炝薩____________。