【題目】下列材料中最適合用于作制備細胞膜的是
A. 雞紅細胞 B. 洋蔥根尖分生區細胞
C. 牛成熟的紅細胞 D. 人口腔上皮細胞
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】很多人看恐怖電影時，在內臟神經的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現出汗、閉眼等反應。下列有關敘述正確的是
A. 此過程涉及到生物膜之間的融合和轉化
B. 心跳加速是激素作用的結果，沒有反射弧參與
C. 恐怖電影直接刺激神經中樞產生了上述現象
D. 此過程涉及到突觸前膜對神經遞質的釋放與識別
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于原核生物的敘述，錯誤的是
A. 大腸桿菌的細胞內有核糖體
B. 發菜細胞可進行光合作用
C. 原核細胞的核酸只有RNA一種
D. 原核細胞是地球上最早出現的生命形式
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【題目】同一植株的不同器官或同一器官的不同部位的生長素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應．據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）： 
（1）乙圖點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，點表示②處生長素濃度．②處結構發育緩慢的原因是 ， 解決的辦法是 ， 此后②處生長素濃度將會低于molL﹣1 ．
（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖點濃度可表示③側生長素濃度；點表示④側生長素濃度．此時，植物莖將生長．
（3）將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖中點濃度，因此根將生長．表示⑤側濃度的是點濃度，表示⑥側濃度的是點濃度，所以側生長快，莖將生長．
（4）能夠促進莖生長的濃度范圍是molL﹣1 ， 能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是molL﹣1 ．
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【題目】李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。從細胞學的角度分析，這個過程中不會出現的變化是
A. 細胞核體積縮小 B. 脂褐素積累
C. 酶的活性降低 D. 細胞內呼吸速率減慢
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【題目】如圖是人體內環境結構示意圖，a、b、c表示的是結構，①②③④表示的是液體，有關敘述錯誤的是（ ） 
A.①處滲透壓既與蛋白質含量有關，也與無機離子含量有關
B.人體內所有細胞必須通過①②③④構成的內環境才能與外界環境進行物質交換
C.③與②的Na+、K+分布不平衡狀態是通過消耗能量來維持的
D.①和②相比，前者化學成分中蛋自質含量通常較高
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【題目】如圖表示人體在寒冷環境中與維持體溫恒定有關的激素調節過程，下列各項說明中錯誤的是（ ） 
A.甲為促甲狀腺激素釋放激素，當丙增多時會抑制甲的分泌
B.乙為促甲狀腺激素，當丙增多時乙的分泌量會隨之而增加
C.丙為甲狀腺激素，它能提高細胞代謝的速率，使機體產生更多的熱量
D.人體內激素含量的這種調節方式稱為反饋調節
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【題目】食物鏈、食物網是生態系統的營養結構，生態系統的物質循環和能量流動是沿著此渠道進行的．假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網．下列說法錯誤的是（ ） 
A.流經該生態系統的總能量是照射到草上的太陽能
B.該生態系統的能量最終來源是光能
C.在生態系統的物質循環中，碳元素以CO2形式在生物群落與無機環境中進行循環
D.圖示食物網含有2條食物鏈
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【題目】如圖為神經元結構模式圖，電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經纖維外膜上，在b、f兩點給予適宜強度的刺激，則電流計的偏轉情況為（ ） 
（○代表神經元細胞體，＜代表神經末梢，且ab=bc、ac=de）
A.在b點與f點刺激時，A1、A2各偏轉兩次，且方向相反
B.在b點刺激時，A1偏轉兩次，A2偏轉一次；f點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次
C.在b點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次；f點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次
D.在b點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉兩次；f點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次
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