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【題目】跳水運動員空中姿勢優美，完美落水。下列對比賽過程中球員機體生理功能的敘述，錯誤的是

A．運動員做出各種姿勢需消耗大量糖原用于供能

B．運動員做出各種姿勢與大腦皮層無關，由脊髓控制

C．大量出汗后，抗利尿激素分泌增加

D．運動員入水時，體溫不會發生明顯變化

【答案】B

【解析】運動員做出各種姿勢消耗大量能量，主要由糖原氧化分解供能，A正確；運動員做出各種姿勢由大腦皮層控制，B錯誤；大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，C正確；運動員入水后，由于神經-體液調節，體溫不會發生明顯變化，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞相關的敘述中，正確的是

A．核糖體、內質網、高爾基體都是具有膜結構的細胞器

B．藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸

C．細胞膜和線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能相同

D．酵母菌有細胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意圖，其中a、b表示物質，①～④表示生理過程。請據圖回答：

（1）有光條件下，b進入細胞后，在__________中發生反應；①過程產生的[H]的作用是________________。

（2）在物質變化的同時，伴隨著能量的變化。圖中生理過程中能產生ATP的是___________ (用圖中數字表示）。

（3）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是__________（用圖中數字表示）。

（4）寫出酵母菌無氧呼吸反應式________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年我縣初中學生學業體育測試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑，此反射類型是，
（2）在此反射中，學生聽到槍聲的感受器位于內．
（3）看到運動員由遠及近而來，終點裁判員的晶狀體曲度如何調節？
（4）某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經沖動傳導的途徑是（用圖乙中的字母和箭頭表示）
（5）測試結束大多數同學取得了優異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是共同作用的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究生物體的化學成分時，發現組成生物體的元素在非生物界中也都存在，但含量上存在較大差異，這一事實主要說明了（）
A.生物與非生物沒有區別
B.生物來源于非生物
C.生物界和非生物界存在統一性和差異性
D.生物體總是和外界環境進行著物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統．①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程．請據圖回答下列問題．
（1）在A系統內，完成①過程的主要器官是．
（2）經過③過程，血液成分的主要變化是：．
（3）在C系統中，為血液流動提供動力的器官主要是．
（4）在D系統內，血液流經腎臟時，主要通過兩個過程形成尿液，進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外．
（5）圖示中的排泄途徑共有條．