【題目】(2016屆山東省濟寧市高三第二次模擬考試生物試卷)下列可“雙向”進行的是（ ）
A．金絲雀藕草的胚芽鞘中生長素的極性運輸
B．反射活動中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
C．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的碳元素傳遞
D．垂體細胞與甲狀腺細胞間的信息傳遞
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是有關(guān)細胞分裂的圖示，圖1表示細胞分裂的不同時期與細胞核中染色體含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，請據(jù)圖回答：
（1）圖1中BC段形成的原因是 ，著絲點分離 分裂的________期，圖1中FG段形成的原因是 。圖2中甲細胞處于圖1中的 段
（2）對圖2乙分析可知，該細胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ，該細胞處于 分裂的 期
（3）丙圖所示細胞含有 對同源染色體，在圖1中的相對應的線段表示為 （用字母表示）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】(2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測試生物試卷)下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法，不正確的是（ ）
A．誘變育種不能定向的改變種群的基因頻率
B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是基因重組
C．雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種
D．基因工程屬于定向改造新品種，人工選擇育種屬于定向選擇新品種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從土壤中分離獲得某種微生物的步驟是（ ）
①土壤取樣 ②梯度稀釋 ③選擇培養(yǎng) ④涂布培養(yǎng) ⑤篩選菌株
A.①②③④⑤
B.①③②④⑤
C.①②④③⑤
D.①④②③⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一對青年男女（下圖中III-2和III-4）,在登記結(jié)婚前進行遺傳咨詢。經(jīng)了解，雙方家庭遺傳系譜圖如下，其中甲遺傳病相關(guān)基因為A、a，乙遺傳病相關(guān)基因為B、b。
（1）從上述系譜圖判斷，甲病的遺傳方式為_____________，乙病最可能的遺傳方式為______________。
（2）若III-1不攜帶乙病致病基因，則繼續(xù)分析下列問題。
①若III-1的基因型為____________,III-5的基因型為_______________。
②受傳統(tǒng)觀念影響，III-2和III-4婚后想生男孩，則他們生出正常男孩的概率為_________。
③III-2的哥哥和一個患有某種遺傳病的女性結(jié)婚了。該病為染色體顯性遺傳病，在人群中的發(fā)病率為19％，則他們生出的小孩不患該病的概率為__________。
（3）III-3和III-4為同卵雙胞胎，其表現(xiàn)型存在部分差異，排除環(huán)境影響，導致性狀差異的原因主要是基因______________。
（4）經(jīng)查證，甲病是由于體內(nèi)某種氨基酸因酶缺乏而不能轉(zhuǎn)化成另一種氨基酸所引起的，說明基因可以通過控制___________________________________，進而控制生物性狀。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。下列相關(guān)敘述中，正確的是 （ ）
A.乙醇氧化生成乙酸的過程中，氧化反應所需的酶為同一種氧化酶
B.飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會升高，此時分解乙醇的酶的活性會增大
C.環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變，對人體分解乙醇的速度沒有明顯影響
D.乙醇分解成CO2、H2O的過程中，雖然有[H]產(chǎn)生但不會釋放能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 下圖為原核細胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是
A. ①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段形成，②處有堿基互補配對現(xiàn)象
B. ①處有DNA聚合酶參與，②處沒有DNA聚合酶參與
C. ①②兩處都有生物大分子的合成，圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
D. DNA上的脫氧核苷酸序列均可以控制如圖過程
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