【題目】以下有關基因重組的敘述,錯誤的是
A. 非同源染色體的自由組合能導致基因重組
B. 非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
C. 純合子自交因基因重組導致子代性狀分離
D. 同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖。下列敘述正確的是 ( )
![]()
A. CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變為C3中的化學能
B. CO2可直接被[H]還原,再經過一系列的變化形成糖類
C. 被還原的C3在相關酶的催化作用下,可再形成C5
D. 光照強度由強變弱時,短時間內C5含量會升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞物質組成的敘述,正確的是
A. 在人體活細胞中氫原子的數目最多
B. DNA和RNA分子的堿基組成相同
C. 多糖在細胞中不與其他分子相結合
D. 蛋白質區別于脂質的特有元素是氮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響,圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢。下列說法錯誤的是
![]()
A. 圖甲中葉綠素含量的測定,可先用無水乙醇提取葉片中的色素
B. 據圖甲推測,該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱光的適應能力
C. 圖乙中8:00到12:00凈光合速率降低的原因是氣孔開放程度降低,光合作用速率減弱
D. 圖乙中18:00時光合作用固定C02速率和呼吸作用釋放C02速率相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物進化與物種形成的說法不正確的是
A.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率
B.華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導致生殖隔離的結果
C.物種的形成使得自然界中生物類型有所增加
D.地理隔離使同種生物不同種群間不能進行基因交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培養液中培養,一段時間后,培養液中的離子濃度變化情況如圖所示.下列分析正確的是( ) ![]()
A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
B.番茄從培養液中吸收Ca2+ , 而從體內排出SiO44+
C.Ca2+和Mg2+的跨膜運輸可以是逆相對含量梯度的
D.水稻和番茄對離子吸收的選擇性由濃度差決定
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com