（2013新課標II卷）6.關于酶的敘述，錯誤的是（ ）
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
C.酶通過降低化學反應的畫畫能來提高化學反應速率
D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物
芝麻開花課程新體驗系列答案
怎樣學好牛津英語系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
（2013新課標II卷）30.（9分）
回答下列問題：
（1）清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度。空腹時，血糖的來源是 和 。
（2）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度（整個過程中禁食、禁水，不做劇烈運動），發現正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（2013新課標II卷）4.關于免疫細胞的敘述，錯誤的是（ ）
A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞核吞噬細胞
B.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞
C.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞
D.漿細胞 通過胞吐作用分泌抗體
【答案】A
【解析】淋巴細胞包括B細胞、T細胞，吞噬細胞為免疫細胞，A錯誤；淋巴細胞位于淋巴液、血液和淋巴結中，B正確；免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞，C正確；抗體為蛋白質，漿細胞通過胞吐作用分泌抗體，D正確。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（2013新課標II卷）31.(10分)
回答與草原生態系統相關的問題：
（1）草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自于 固定的能量。
（2）草原上，某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該鼠種群的 、 、年齡組成和性別比例等因素的影響。
（3）用樣方法調查某種雙子葉植物種群密度時，為避免調查者主觀因素的影響，要做到 。
（4）草原生物群落的空間結構包括 和 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（2013新課標II卷）39.［生物——選修1：生物技術實踐］（15分）
臨床使用抗生素前，有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性。
回答下列問題：
（1）為了從樣本中獲取致病菌單菌落，可用 法或 法將樣本接種于固體培養基表面，經過選擇培養、鑒別等步驟獲得。
（2）取該單菌落適當稀釋，用 法接種于固體培養基表面，在37℃培養箱中培養24h，使其均勻生長，布滿平板。
（3）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片均勻至于該平板上的不同位置，培養一段時間后，含A的濾紙片周圍出現透明圈，說明該致病菌對抗生素A ；含B的濾紙片周圍沒有出現透明圈，說明該致病菌對抗生素B ；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明 ；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的 。
（4）根據上述實驗結果，為達到抗菌目的，最好應選用抗生素 。
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