【題目】試管嬰兒技術俗稱“試管嬰兒”，目前是世界上廣為采用的輔助生殖技術。
（1）這項技術的核心是 ， 屬于生殖。
（2）這項技術屬于（ ）
A.胚胎工程
B.組織培養
C.克隆技術
D.基因工程
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【題目】試管嬰兒實質就是“體外受精”和“胚胎移植”的產物。其中，“胚胎移植”的是（ ）
A.受精卵
B.器官形成期
C.8～16個細胞的囊胚
D.3個月大的胎兒
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【題目】下列有關生長素的說法，正確的是
A. 生長素從向光側運輸到背光側是極性運輸
B. 生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞的伸長
C. 生長素類似物處理插條的方法中，沾蘸法要求溶液的濃度較低
D. 生長素與靶細胞上的受體結合后能影響靶細胞內基因的表達
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【題目】圖甲是一盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，敘述不正確的是（ ）
A. 若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B，則圖甲植物②處的生長素濃度大于D
B. 將圖甲中植物置于右側光照射下，③側生長素濃度用圖乙中C表示，則④側生長素濃度小于C
C. 若將圖甲中植物向左側水平放置，則⑤處的生長素濃度大于⑥處，植物的根向地生長，體現了生長素作用的兩重性
D. 經濃度大于10-6mol.L-1的生長素溶液處理的某植物器官，因受到抑制而不再生長
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【題目】如圖為細胞重要的生命活動圖解。請據圖回答下面的問題。
(1)A、B、C、D中，染色體結構動態變化主要發生在________過程中。
(2)細胞分化是個體發育的基礎，就同一個個體來說，乳腺細胞與心肌細胞的遺傳信息________，形態、結構和生理功能不同，這是因為_________________________________。
(3)李白有詩云：“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”導致這種變化的原因是_________。
(4)對于人體來說，在A、B、C、D四項生命活動中，有積極意義的是________。
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【題目】下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，結合所學知識及圖中相關信息回答以下問題：
（1）圖中甲、乙、丙表示該動物的器官，其中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的器官是__________，該器官神經元之間相接觸的結構稱為_______________。
（2）若a、b過程表示激素①分泌的分級調節；c、d的調節過程是：當激素①的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起__作用。若激素①表示性激素，則物質b是__________，據圖分析，激素①進入靶細胞的方式是______________。
（3）激素①進入靶細胞內，通過I、II過程影響蛋白質的形成，這個過程主要說明了能通過影響_______________過程而調節生命活動。
（4）若結構乙表示胰島B細胞，結構甲通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學物質稱為________________；激素②的生理功能是_______________。
（5）如果丙器官中細胞分泌甲狀腺激素，那么該激素的靶細胞是____________________。
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【題目】某同學以生長健壯的小麥幼苗為材料進行研究，調查得到小麥培養前、后培養液中及小麥根尖細胞內N相對濃度的變化，實驗結果如圖所示．根據本實驗結果可以確定（ ） 
A.根尖細胞吸收N的方式是自由擴散
B.根尖細胞吸收N的方式是主動運輸
C.細胞在吸收N的過程中不需要載體
D.細胞液的濃度一定大于培養液的濃度
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【題目】細胞分化、衰老、凋亡都是細胞正常的生命活動，下列說法正確的是：
A. 細胞分化程度越大，分裂能力越弱，但全能性的實現不受影響
B. 細胞凋亡是細胞的程序性死亡，凋亡過程中沒有基因的表達
C. 細胞凋亡可以清除機體內有害細胞，比如效應T細胞引起靶細胞的裂解
D. 細胞凋亡對機體有利，凋亡的細胞都需要通過細胞增殖補充
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