【題目】某同學在一次戶外運動中,腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀…”。圖為某反射弧結構示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,據圖作答。
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(1)該同學大叫一聲“哎呀,我的天啊”,與其相關的是大腦皮層言語區中的_____區。
(2)若對A施加一強刺激,則細胞膜外電位變化是____________;此同學服用了某藥品,它可以阻止神經遞質在B,C處與受體作用后的分解,因此服藥后,突觸后神經元的變化是_____。
(3)由于傷口過深,醫生為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療。據了解,破傷風抗毒素一般是由破傷風類毒素免疫馬所得的血漿經純化制成的,是由________________細胞合成分泌,注射前通常要進行皮試,以提防________的發生;
(4)該同學踩到長釘時下意識有抬腳反應,醫生給該同學檢查和注射抗毒素血清時,他手腳并未縮回,這說明。_________
【答案】 S 由正變負 持續性興奮或抑制 漿 過敏反應 脊髓的低級中樞受腦中高級中樞的調控
【解析】試題分析:E表示感受器,A表示傳入神經,B表示神經中樞,C表示突觸結構,N表示傳出神經,D表示效應器,神經調節的低級中樞是脊髓,高級中樞是大腦皮層,脊髓(低級中樞)的活動受到大腦皮層(高級中樞)的調控。
(1)大腦皮層言語區中的S區與說話有關。
(2)A是神經纖維,受刺激后,細胞膜由靜息電位變為動作電位,細胞膜外表面電位變化是由正變負。某藥品可以阻止神經遞質在B,C處與受體作用后的分解,神經遞質會持續發揮作用,神經遞質有興奮性遞質與抑制性遞質兩種,因此,突觸后神經元的變化是持續性興奮或抑制。
(3)注射的破傷風抗毒素屬于抗體,抗體是由漿細胞合成分泌,注射前通常要進行皮試,以提防過敏反應的發生。
(4)縮手縮腳屬于非條件反射,由脊髓中的低級中樞控制,醫生給同學注射抗毒素血清時,他手腳并未縮回,說明縮手縮腳受腦中高級中樞的調控,即大腦皮層的調控,因此可以說明脊髓的低級中樞受腦中高級中樞的調控。
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【題目】下圖表示同一生物體內不同時期的細胞分裂圖,相關說法不正確的是( )
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A. 處于有絲分裂過程中的細胞是①和③
B. 一般情況下,將要發生等位基因分離的是細胞②
C. 細胞③中染色體、染色單體、核 DNA 數量之比為 1∶2∶2
D. 細胞③和細胞④所示過程不可能發生在同一器官中
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【題目】如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是( )
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A. 該分子中含有152個—NH—CO—
B. 參與構成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基和1個氨基酸的R基有羧基
C. 該分子中有2個氨基酸殘基含硫
D. 該分子徹底水解將產生153種氨基酸
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【題目】已知子代基因型及比例為YYRR:YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=1:1:1:1:2:2,按自由組合定律推測,雙親的基因型是
A. YyRR×YYRr B. YYRr×YyRr C. YyRr×YyRr D. Yyrr×YyRr
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【題目】基因工程需要用到多種工具,質粒就是一種常見的工具——運載體,某一質粒載體如圖所示,外源DNA插入Ampr或Tetr中會導致相應的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環素抗性基因)。有人將此質粒載體用BamHⅠ酶切后,與用BamHⅠ酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進行連接反應。
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(1)用得到的混合物直接轉化大腸桿菌,結果可能將會得到___類大腸桿菌(大致類型,不進行數量、基因長度區分)。
(2)要篩選導入了含有目的基因的重組質粒的大腸桿菌,其特點是能抗_____而不能抗_____;要挑選出目的菌,必須在___(物理性質)培養基上進行。
(3)圖中的三個DNA片段上依次表示出了EcoRⅠ、BamHⅠ和Sau3AⅠ三種限制性核酸內切酶的識別序列與切割位點,經BamHⅠ酶切后得到的目的基因可以與上述表達載體被______酶切后的產物連接,理由是_________。
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(4)重組質粒導入動物細胞方法一般是______,最后該動物細胞生長發育為轉基因動物,進入泌乳期后,可以通過分泌乳汁來生產所需要的藥品,這些藥品的化學本質大多為。
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【題目】下面為物質出入細胞的三種方式示意圖,有關說法正確的是
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A. 氧氣進入細胞的方式是圖①所示
B. K+進入紅細胞的方式是圖②所示
C. 甘油進入小腸上皮細胞的方式是圖③所示
D. ①和②兩種運輸方式統稱為被動運輸
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【題目】下列有關衰老細胞特征的敘述,不正確的是( )
A. 衰老的細胞新陳代謝速率加快B. 在衰老的細胞內有些酶的活性降低
C. 衰老的細胞呼吸速率減慢D. 細胞膜通透性改變,使物質運輸功能降低
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【題目】根據“探究洋蔥表皮細胞外界溶液濃度與質壁分離關系”的實驗經歷與下圖信息,下列敘述中錯誤的是( )
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A. 質壁分離時,植物細胞失去的水分主要來自大液泡
B. 如果B/A值越小,說明所滴加的蔗糖溶液濃度越大
C. 所滴加的蔗糖溶液濃度越大,該細胞A值越小
D. 圖中B/A值越小,說明細胞質壁分離程度越高
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