【題目】細胞內具有多種miRNA對基因表達有重要的調節作用,研究人員利用基因編輯技術建立miRNA-301a(某種miRNA)基因敲除的小鼠模型,用于研究miRNA-301a的調節功能。請回答相關問題:
(1)下圖為miRNA形成和發揮作用的過程簡圖,據圖可知miRNA基因通過___________形成前體miRNA,然后經過________過程形成miRNA,miRNA通過________調控翻譯過程。
![]()
(2)構建miRNA基因敲除的小鼠。其作用機制如下圖所示。
![]()
注:gRNA與Cas9蛋白結合后可以切割DNA
①取miRNA基因:根據miRNA基因序列設計并合成______________________,然后通過_________技術擴增得到miRNA基因。同理構建gRNA的模板DNA。
②構建基因表達載體:利用________________________酶構建如下圖所示的基因表達載體。
![]()
③通過體外轉錄獲得miRNA-gRNA,再將miRNA-gRNA與Cas9混合后采用顯微注射技術注入小鼠__________________中。
(3)經上述操作獲得的8只小鼠稱為F0代。
①經過限制酶Ⅰ剪切后電泳檢測小鼠miRNA基因敲除情況如下圖所示。
![]()
F0代小鼠檢測其中5號為野生型,M為標準物)F0代中_____________號為基因敲除小鼠,經過基因測序后選擇_____________與敲除堿基對數目最多的4號小鼠雜交,產生F1代小鼠。
②用限制酶Ⅱ剪切后電泳檢測F1代小鼠如圖1所示。
![]()
從F1中選出4號和5號個體雜交產生F2代小鼠,然后用同種方法檢測F2代小鼠結果如上圖2所示,最終確定F2代中________號小鼠為miRNA基因敲除純合子小鼠。
【答案】轉錄 剪切、酶切、解旋(剪切、酶切過程必須有) 與mRNA結合阻止核糖體移動 引物 PCR 限制酶和DNA連接酶 受精卵 1234678號 野生型(或5號) Ⅱ-1號和Ⅱ-5號
【解析】
1、轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA。
2、翻譯過程以氨基酸為原料,以轉錄過程產生的mRNA為模板,在酶的作用下,消耗能量產生多肽鏈,多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質。
3、基因工程的操作步驟:目的基因的獲取(基因文庫獲取、PCR、人工合成);構建基因表達載體(含目的基因、標記基因、啟動子、終止子、復制原點);把目的基因導入受體細胞(顯微注射法、農桿菌轉化法、鈣離子處理法);目的基因的檢測和鑒定(分子水平—DNA分子雜交法、分子雜交法、抗原抗體雜交法和個體水平—抗蟲、抗病接種實驗等)。
(1)根據miRNA形成和發揮作用的過程圖可知,miRNA基因首先通過轉錄形成前體miRNA,前體rniRNA接著經過剪切、酶切、解旋過程形成成熟的miRNA;miRNA和蛋白質結合后,形成miRNA -蛋白復合物,該復合物通過與mRNA結合后阻止核糖體在mRNA.上的移動,阻止了翻譯過程的繼續進行。
(2)構建miRNA基因敲除的小鼠要經歷3個步驟。
①獲取miRNA基因:根據miRNA基因序列設計并合成引物,然后通過PCR技術擴增得到miRNA基因。同埋構建gRNA的模板DNA。
②構建基因表達載體:利用限制性核酸內切酶和DNA連接酶這兩種工具酶構建基因表達載體,獲得同時含有miRNA和gRNA的基因片段。
③通過獲得的含有miRNA和gRNA的基因片段,在體外轉錄獲得miRNA-gRNA(一種mRNA;再將miRNA-gRNA與Cas9蛋白混合后,采用顯微注射技術注人小鼠受精卵中。miRNA-gRNA中的miRNA就可以通過堿基互補配對和DNA中的miRNA基因結合起來,將gRNA和Cas9蛋白定向地引導到miRNA基因所在的位置,gRNA和Cas9蛋白將miRNA基因從一個DNA上切除,這樣受精卵就出現了缺乏miRNA基因的DNA,受精卵發育形成的小鼠體細胞中也會出現不含有miRNA基因的DNA。
(3)①由于小鼠體細胞的同源染色體成對存在,因此同源染色體上的DNA也是成對存在的。5號野生型小鼠染色體上的兩個含有miRNA基因的DNA都是正常的,基因型假設為AA,經過限制酶I剪切后,只產生750 bp的DNA片 段。缺乏miRNA基因的一個DNA被酶切割后,產生的是500 bp的片段。因此,F0中1、2、3、4、6、7、8號均為基因敲除小鼠;經過基因測序后選擇野生型(5號)與敵除堿基對數目最多的4號小鼠雜交產生F小鼠。
②用限制酶II剪切后電泳檢測Ft小鼠,4號和5號個體都含有750 bp和500 bp的片段。它們雜交后產生F2小鼠, II1號和II5號只含有500 bp的片段,它們只含有缺乏miRNA的DNA,是miRNA基因敲除的純合子。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然界的某些變化可能導致種群中個體數量發生改變,下列關于種群數量變化原因的分析,錯誤的是
![]()
A.圖甲曲線用于指導防治害蟲,在a點開始防治很難達到理想效果
B.若圖乙表示某湖泊的草魚數量,則b點后發生的變化主要是由于草魚繁殖能力太強
C.圖丙中c點后發生變化的原因可能是該種群在競爭中處于不利地位
D.若圖丁表示草原生態系統中某羊群的數量則d點后發生的變化可能是過度放牧所致
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細胞內基因Y的簡圖,共含有2000個堿基對,其中堿基A占20%。下列敘述正確的是
![]()
A. 基因Y復制兩次,共需要4800個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸
B. 基因Y復制時解旋酶作用于①、③兩處
C. 若②處T//A替換為G//C,則Y控制的性狀一定發生改變
D. Y的等位基因y中堿基A也可能占20%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是光合作用過程示意圖(字母代表結構,數字代表相應物質)。圖乙為土壤含水量和施肥對植物光合速率影響的實驗結果。請回答:
![]()
(1)圖甲結構A中發生的能量轉化是光能轉變成________________中的化學能。圖中物質③是__________,物質③能在葉綠體內合成蛋白質,說明葉綠體內具有的細胞器是________。
(2)由乙圖可知,該實驗的因變量是________________。土壤含水量為60%時施肥能明顯加快光合速率,其內部原因主要是施肥組葉肉細胞內光合色素和________含量提高。
(3)如果要比較兩組光合色素的差異,實驗時進行了加有機溶劑等物質、研磨、過濾的操作,其目的是___________色素,若未施肥組缺鎂,層析所得的色素帶中,從上到下的第__________條色素帶會變窄。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某神經纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖1所示,圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關敘述不正確的是
![]()
A.圖1中鉀離子濃度甲處膜內比乙處膜外高
B.在靜息狀態時,圖2測量裝置所測電壓為0mV
C.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,也能測到電位變化
D.圖2中若在①處給予一個刺激則一定發生電位變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述錯誤的是
![]()
A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞
B.細胞2的形成需要經過抗原的刺激
C.細胞3在骨髓中形成
D.物質a和細胞2產生的物質二者都屬于免疫活性物質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖相。請分析并回答:
![]()
(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是 _____,圖2中表示二倍體體細胞分裂時期的是 _____。
(2)圖1中III的數量關系對應于圖2中的____,圖2中丙所示的細胞有_____個染色體組。
(3)圖1中的數量關系由I變化為II的過程,細胞核內發生的分子水平的變化是___________________;由II變化為III,相當于圖2中的________
_______ 過程。
(4)符合圖1中IV所示數量關系的某細胞名稱是________________。與圖1中_________ 對應的細胞內不可能存在同源染色體。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一張生物概念圖,有關分析不正確的是( )
![]()
A.A、B是體液調節和免疫調節,C、D可以是溫度和滲透壓
B.穩態就是內環境的理化性質處于相對穩定狀態
C.酸堿度的相對穩定主要依靠血液中的緩沖物質,同時需要循環、呼吸等系統的共同參與
D.機體維持穩態的調節能力是有限的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家研究20℃時小麥光合作用強度與光照強度的關系,得到如圖所示曲線,下列有關敘述不正確的是( )
A.隨著環境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B.a點時葉肉細胞中產生ATP的細胞器只有線粒體
C.葉黃素缺失的突變體小麥b點向右移動、cd段向下移動
D.c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有關
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com