| A、腺嘌呤 | B、尿嘧啶 |
| C、磷酸 | D、脫氧核糖 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、一條染色單體含15N，另一條染色單體不含15N |
| B、兩條染色單體均含15N |
| C、兩條染色單體均不含15N |
| D、一條染色單體只含15N，另一條染色單體只含14N |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖為兩核糖體沿同一個mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程．對此過程的不正確敘述是（ ）| A、此過程主要是在細胞質中進行的 |
| B、核糖體移動的方向從左向右 |
| C、圖中沒有表示出來tRNA |
| D、最終合成的兩條多肽鏈中氨基酸的數量不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖表示幾種含氮物質之間相互轉化的關系，下列依據此圖的表述中正確的是（ ）| A、不能獨立進行⑧過程的生物，其遺傳信息必然儲存于RNA |
| B、土壤疏松可促進④過程，氧氣不足可抑制②過程 |
| C、人體的肝臟細胞通過⑦過程可以獲得必需氨基酸 |
| D、部分細菌、放線菌、藍藻可以完成①過程，它們均沒有核膜 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖是用集合的方法表示各概念之間的關系，下列分別與圖中l、2、3、4相符的選項是（ �。�| A、l生物因素、2生存斗爭、3種內關系、4競爭 |
| B、1應激性、2反射、3條件反射、4趨性 |
| C、1生物工程、2細胞工程、3基因工程、4發酵工程 |
| D、1DNA的載體、2染色體、3基因、4編碼區 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①處進行電刺激，則在A、E處均能測到膜電位變化 |
| B、②處進行電刺激，則該處膜內電位將由正電位變為負電位 |
| C、②處進行電刺激，則B處將會出現興奮傳導現象 |
| D、①處進行電刺激，能引起C處釋放遞質、傳導興奮 |
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