科目：高中生物 來源：2009～2010學年度第一學期末 武漢市部分學校高中二年級調研測試 生物試卷（文科） 武漢市教育科學研究院 題型：013
在種子的形成過程中，受精卵所進行的細胞分裂屬于
A．減數分裂
B．無絲分裂
C．有絲分裂
D．減數分裂和有絲分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
玉米種子是遺傳實驗中常用的材料之一。請認真閱讀并回答下列各題：
(1)圖（一）是測定圖（二）兩種植物在不同光照強度下的光合作用強度曲線，玉米葉子結構在圖（二）和圖（一）中所對圖及光合作用強度曲線的分別是 。
(2)若取其玉米幼苗進行組織培養，最好取自 的組織細胞，其培養為植物體的形成過程中要經過 和 的生理過程,且被培養的細胞始終受 的調節。
(3)巳知玉米粒的非糯性和糯性為一對相對性狀。現有一非糯性玉米植株和另—糯性玉米植株相鄰種植，發現糯性植株上結的玉米粒有非糯性和糯性兩種，而非糯性玉米植株上結的玉米粒為非糯性，則 為隱性性狀；若用R、r表示顯、隱性基因，則非糯性玉米植株上結的玉米粒中胚乳的基因型是 。
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科目：高中生物 來源：重慶市楊家坪中學2009—2010學年高二下學期質量檢測生物試題 題型：綜合題
（13分）孟德爾做了如下圖所示的雜交實驗，設顯性性狀由基因D控制，隱性性狀由基因d控制，（自然狀態下的豌豆是純合體）回答下列相關問題：
（1）無論是B的
花粉傳給A，還是A的花粉傳給B，子一代（F1）豌豆植株總是高莖，則這對相對性狀中，高莖是 性狀，矮莖植株的基因型是： ，子一代的基因型是： 。
（2）圖中豆莢是果實，若是高莖植株上結的：其果皮的基因型為： ，種子子葉的基因型為： 。
（3）將圖中的種子播種下去（F1），長出的植株正常的自然開花結果，其種子（F2）播下去長出的植株的表現型有 種，這種現象在遺傳學上叫做 ，表現為高莖性狀的幾率為： 。
（4）為確定上圖中種子的基因型，可用 交來測定，即將圖中種子播種下去，長出的植株與基因型為 的植株雜交。若后代的表現型全為高莖，則種子的基因型為 ，若后代中既有高莖又有矮莖，則種子的基因型為 。
（5）上圖中種子的形成過程，實際上也有胚乳的發育過程（后來消失了），其胚乳的基因型為 。(注：極核的基因型與卵細胞的基因型相同)
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