【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是（ ）
A. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成
B. 在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個
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【題目】把一個細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層，推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最小的細(xì)胞是
A. 洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞
B. 蛙的紅細(xì)胞
C. 人體漿細(xì)胞
D. 乳酸菌細(xì)胞
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【題目】下圖為細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu)示意圖及有關(guān)物質(zhì)跨膜進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列敘述錯誤的是
A. 圖中A為膜蛋白，B為磷脂雙分子層
B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式可用a來表示
C. 乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式可用b來表示
D. 圖中的能量直接來自ATP
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【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作。回答下列問題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是檢測 是否合格；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0．1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時，接種環(huán)通過 滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是將聚集的菌體 以便獲得單個菌落。
（3）示意圖A和B中， 表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度 。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的 的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高 的利用率。
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【題目】香豌豆中，當(dāng)AB兩顯性基因都存在時，花為紅色。一株紅花香豌豆與基因型為aaBb的植株雜交（獨立遺傳），子代中3／8開紅花，若讓此株紅花自交，后代紅花中純合子占（ ）
A.3/8B.1/2C.1/4D.1/9
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【題目】下列符合生命科學(xué)探究的基本步驟是（ ）
A.提出假設(shè)→實施實驗→分析數(shù)據(jù)→設(shè)計方案→得出結(jié)論→提出問題
B.設(shè)計方案→分析數(shù)據(jù)→提出假設(shè)→實施實驗→提出問題→得出結(jié)論
C.確定疑問→提出假設(shè)→實施實驗→分析數(shù)據(jù)→設(shè)計方案→得出結(jié)論
D.提出疑問→提出假設(shè)→設(shè)計實驗→實施實驗→分析數(shù)據(jù)→得出結(jié)論
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【題目】下列關(guān)于染色體和DNA關(guān)系的說法中，正確的是
A．DNA是染色體的主要成分之一
B．每條染色體上總是含有一個DNA分子
C．DNA均位于染色體上
D．染色體和DNA都是細(xì)胞分裂間期復(fù)制，后期加倍
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【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如圖．有關(guān)該實驗的說法正確的是（ ）
A. 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
B. 實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實物的600倍
C. 若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④
D. 若視野中有暗有明，則可能是反光鏡上有污物
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【題目】葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是
A．C3化合物增多、C5化合物減少 B．C3化合物增多、C5化合物增多
C．C3化合物減少、C5化合物增多 D．C3化合物減少、C5化合物減少
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