【題目】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這一事實(shí)說明（ �。�
①生物界與非生物界的統(tǒng)一性
②生物界的統(tǒng)一性
③各種生物之間有一定的親緣關(guān)系
④細(xì)胞是除病毒外生物體的結(jié)構(gòu)單位
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
全能測(cè)控一本好卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程，數(shù)字表示細(xì)胞，字母表示生理現(xiàn)象，細(xì)胞⑧具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞⑨可以無限增殖，下列相關(guān)說法不正確的是
A. 圖中c過程表示細(xì)胞分化，④⑤⑥⑦在形態(tài)結(jié)構(gòu)功能上差異是由于細(xì)胞所攜帶的基因不同
B. d、e過程分別表示細(xì)胞衰老和癌變現(xiàn)象，其中d過程遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C. a、b、c、d、e過程均與基因有關(guān)，即受基因控制，都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. f過程中有新的蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了遺傳信息的執(zhí)行情況不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】設(shè)某種群中只存在基因型為Aa的個(gè)體，由于外界因素的改變，該種群被分割成兩個(gè)種群甲和乙，下圖表示分割后的兩個(gè)種群A基因頻率的變化。下列敘述正確的是
A．T時(shí)刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同
B．T時(shí)刻將甲、乙種群混合后，A的基因頻率為0．5
C．T時(shí)刻甲、乙種群開始出現(xiàn)生殖隔離
D．環(huán)境直接通過對(duì)基因型的選擇影響基因頻率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中m和n代表兩種氣體的體積），下列說法正確的是（注：不考慮無氧呼吸）（ ）
A．甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m4
B．甲圖中a、b、c、d、e任意一點(diǎn)，乙圖中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0
C．甲圖中e點(diǎn)以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m1值太低
D．甲圖中c點(diǎn)時(shí)，乙圖中有m1＝n1＝m4＝n4
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)蠶豆花色代謝的途徑，回答有關(guān)問題:
（1）蠶豆花色代謝途徑表明基因可以通過___________來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀。
（2）控制蠶豆花色的兩對(duì)基因遵循自由組合定律，原因是______________________。
（3）基因型為___________的藍(lán)花植株自交，子代表現(xiàn)為藍(lán)花植株：白花植株=3 ：1.若將基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，預(yù)計(jì)所得的植株中可育的二倍體藍(lán)花純種所占比例為___________________。
（4）用2個(gè)蠶豆品種做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果為：藍(lán)花×白花，F(xiàn)1表現(xiàn)為藍(lán)花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為藍(lán)花：白花=9： 7。那么，親本白花的基因型為___________，F(xiàn)2白花植株的基因型有___________種，其中純合子的比例為___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨(dú)種植玉米稱為單作。玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的單株玉米吸收CO2的速率（假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同）。請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）光照強(qiáng)度為a時(shí)，間作和單作光合速率無明顯差別，導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是______________。
（2）光照強(qiáng)度為c時(shí)，間作的光合速率比單作高，從環(huán)境角度分析，間作時(shí)對(duì)_______和______的利用優(yōu)于單作。
（3）光照強(qiáng)度為b時(shí)，單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為________mol·m-2·s-1。
（4）光照強(qiáng)度為d時(shí)，玉米間作時(shí)平均每個(gè)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]和ATP的量比單作時(shí)________（多、少、相等）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞 之間的信息傳遞方式。以下相關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A. 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖被識(shí)別信息
B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C. 若細(xì)胞l為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用對(duì)象細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞
D. 人體內(nèi)水分的平衡與乙圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在下列各種細(xì)胞器中，都是單層膜結(jié)構(gòu)的是（ ）
① 線粒體 ② 高爾基體 ③ 核糖體 ④ 葉綠體 ⑤ 液泡 ⑥ 中心體 ⑦ 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A．①④⑥ B．②⑤⑦ C．③⑤⑥ D．①③④
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