【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是
A. 生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時間的推移而不斷變化的
B. 研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律，確定合理的捕撈量為K值
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
D. 北極苔原生態(tài)系統(tǒng)由于很容易形成，所以抵抗力穩(wěn)定性很強
桃李文化快樂暑假武漢出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是（ ） 
A.當(dāng)植物缺鎂時，b點將向右移
B.將溫度提高到30℃時，a點上移，b點右移，d點下移
C.b點植物光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相等
D.a點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是（ ）
A. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂
B. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C. 固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要作用
D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動物細(xì)胞共有的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若把變形蟲的核從其體內(nèi)取出，則變形蟲應(yīng)表現(xiàn)出 （ ）
A．失去核的變形蟲，雖停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正常活動
B．失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡
C．失去核的變形蟲，雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡
D．除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高，因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗，采用搖瓶培養(yǎng)酵母，測定其種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 培養(yǎng)初期，酵母菌因種內(nèi)競爭強而生長緩慢
B. 該實驗中酵母計數(shù)應(yīng)采用血細(xì)胞計數(shù)法
C. 培養(yǎng)后期，酵母菌的呼吸場所由胞外轉(zhuǎn)為胞內(nèi)
D. 酵母菌種群數(shù)量變化曲線一直保持“J”型增長下去
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于圖示的生理過程的敘述，不正確的是（ ） 
A.該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是同時進(jìn)行的，發(fā)生在原核細(xì)胞中
B.mRNA上所含有的密碼子不一定都能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子
C.該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，不需要解旋酶，需要RNA聚合酶等
D.圖中過程涉及三種RNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某二倍體動物體內(nèi)處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖．有關(guān)說法錯誤的是（ ） 
A.甲細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞叫精細(xì)胞或第二極體
B.甲、乙兩細(xì)胞均含有兩個染色體組
C.甲細(xì)胞含有兩對同源染色體
D.乙細(xì)胞的下一時期有染色體8條，核DNA8個
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是
①血液、組織液和淋巴
②血漿蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素
④生長激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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