分析以下材料，回答有關問題。
材料一：在沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結構模型之前，人們已經證實了DNA分子是由許多脫氧核苷酸構成的長鏈，自然界中的DNA并不以單鏈形式存在，而是由兩條鏈結合形成的。
材料二：在1949年到1951年期間，科學家 Chargaff 研究不同生物的DNA時發現，DNA分子中的嘧啶核苷酸的總數始終等于嘌呤核苷酸的總數；即A的總數等于T的總數，G的總數等于C的總數，但(A＋T)與(G＋C)的比值是不固定的。
材料三：根據R.Franklin 等人對DNA晶體的X射線衍射分析表明，DNA分子由許多“亞單位”組成，而且每一層的間距為3.4埃，而且整個DNA分子長鏈的直徑是恒定的。
以上科學研究成果為1953年沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結構模型奠定了基礎。請分析回答：
(1)材料一表明DNA分子是由兩條____________組成的，其基本單位是____________。
(2)嘧啶脫氧核苷酸的總數始終等于嘌呤脫氧核苷酸的總數，說明
________________________________________________________________________。
(3)A的總數等于T的總數，G的總數等于C的總數，說明
________________________________________________________________________。
(4)A與T的總數和G與C的總數的比值不固定，說明
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)R.Franklin 等人提出的DNA分子中的“亞單位”事實上是________；“亞單位”的間距都為3.4埃，而且DNA分子的直徑是恒定的，這些特征表明______________。
(6)基于以上分析，沃森和克里克提出了各對應堿基之間的關系是________，并成功地構建了DNA分子的雙螺旋結構模型。
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
醫學上常用器官移植來治療人類的某些疾病，而利用人類胚胎干細胞可以解決器官移植中的很多問題。分析以下材料回答問題：
（1）上述各種器官能夠通過培養胚胎干細胞而獲得的根本原因是 。
（2）過程X稱為 _____。
（3）③階段的細胞來自于囊胚中的[ ] 。在對囊胚進行分割時，應該注意 。
（4）在胚胎移植的過程中，供體和受體動物選擇好后，一般進行同期發情處理，主要目的是 ，以保證移植的胚胎能夠繼續正常發育。胚胎移植的實質是 。
（5）在胚胎早期培養的過程中，一般用發育培養液進行培養，其成分一般有無機鹽、有機鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養成分，以及 等物質。
（6）請說出一種胚胎干細胞的應用： 。
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科目：高中生物 來源：2010年江西省宜春市上高二中高二下學期期中考試生物卷 題型：綜合題
（每空2分，共20分）分析下列材料，回答以下各小題：
材料1：遺傳學家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲的正常培養溫度為25℃，科學家將孵化后4—7天的長翅果蠅幼蟲在35—37℃的環境下處理6—24h后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅。
材料2：1905年E.B.Winlson發現，果蠅的雌性個體有兩條相同的X染色體，雄性個體有兩個異型的性染色體，其中一條與雌性個體的性染色體不同，稱之為Y染色體。1909年摩爾
根從他們自己培養的紅眼果蠅中發現了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實驗（注：不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同）：將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交，結果如下圖所示：
材料3：科學家研究黑腹果蠅時發現，剛毛基因（B）對截剛毛基因（b）為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區段，則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB；若僅位于X染色體上,則只能表示為XBY。現有各種純種果蠅若干，可利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區段還是僅位于X染色體上。
（1）材料1中的實驗說明，基因與性狀之間的關系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）從材料2的實驗結果可以看出，顯性性狀是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在材料2中，摩爾根把一個特定的基因和一個特定的染色體聯系起來，從而有力地說明了＿＿＿＿＿＿＿＿。F2中，白眼果蠅均為雄性，這是孟德爾的理論不能解釋的，請你參考E.B.Winlson的發現，替摩爾根提出合理的假設：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）請完成對材料3的分析及實驗：選用純種果蠅作親本進行雜交，雌雄兩親本的表現型分別為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（用雜交實驗的遺傳圖解分析）（8分）
（5）遺傳學中常選用果蠅作為實驗材料的優點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年浙江杭州二中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）2013年初，我國部分地區陷入嚴重的霧霾和污染天氣中，北京的空氣污染指數PM2.5曾接近1000。據統計，北京近十年來肺癌患者增加了60%，引起肺癌的因素有多種，如大氣污染、吸煙、免疫力降低等。
分析以下材料，回答相關問題：
材料I：某學生研究小組用生理鹽水制備香煙浸出液，進行“香煙生理鹽水浸出液對大鼠體重影響” 的研究。
（1）將生理狀態相似的大鼠隨機分為三組，每天同一時間分別對小劑量組和中劑量組按每百克體重1.0ml灌胃不同濃度的香煙生理鹽水浸出液，同時對照組按 灌胃 _。結果如上圖所示。由圖可以得出的結論是 。
（2）若進一步研究香煙生理鹽水浸出液對大鼠身體健康的影響，還需對肝臟病理、肺部纖維增生程度進行檢查，可通過細胞培養觀察細胞，如果 可判斷為癌變。
材料II：研究人員利用基因工程技術對肺癌的治療進行了大量研究，肺部細胞中的let-7基因表達減弱，癌基因RAS表達增強，會引發肺癌。研究人員利用基因工程技術將let-7基因導入肺癌細胞實現表達，發現肺癌細胞的增殖受到抑制。
該基因工程技術基本流程如圖所示，據圖回答。
（3）形成重組載體時，需用 酶切割 、 。
（4）進行過程②時，需用 酶處理貼附在培養皿壁上的細胞，以利于傳代培養。
（5）研究發現，let-7基因能影響RAS基因的表達，其影響機理如圖乙所示。從分子水平的角度分析，其作用機理是let-7基因通過轉錄形成miRNA，與RASmRNA通過 結合，從而使 無法以RASmRNA為模板完成RAS蛋白的合成。抑制肺癌細胞的增殖。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年天津市高三第二次六校聯考生物卷（解析版） 題型：綜合題
2013年冬，我市部分地區陷入嚴重的霧霾和污染天氣中，市區的空氣污染指數PM2.5曾接近1000。據統計，華北地區近十年來肺癌患者增加了60%，引起肺癌的因素有多種，如大氣污染、吸煙、免疫力降低等。分析以下材料，回答相關問題：
某學生研究小組用生理鹽水制備香煙浸出液，進行“香煙生理鹽水浸出液對大鼠體重影響” 的研究。（8分）
（1）將生理狀態相似的大鼠隨機分為三組，每天同一時間分別對小劑量組和中劑量組按每百克體重1.0ml灌胃兩種濃度的__________，同時對照組按每百克體重1.0ml灌胃__________。結果如上圖所示。由圖可以得出的結論是__________。
（2）若進一步研究香煙生理鹽水浸出液對大鼠身體健康的影響，還需對肝臟病理、肺部纖維增生程度進行檢查，可通過細胞培養觀察細胞，如果沒有出現接觸抑制可判斷為該細胞發生了__________。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年北京房山高三4月第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
2013年初，我國部分地區陷入嚴重的霧霾和污染天氣中，北京的空氣污染指數PM2.5曾接近1000。據統計，北京近十年來肺癌患者增加了60%，引起肺癌的因素有多種，如大氣污染、吸煙、免疫力降低等。
分析以下材料，回答相關問題：
材料I：某學生研究小組用生理鹽水制備香煙浸出液，進行“香煙生理鹽水浸出液對大鼠體重影響” 的研究。
（1）將生理狀態相似的大鼠隨機分為三組，每天同一時間分別對小劑量組和中劑量組按每百克體重0.5ml、1.0ml灌胃香煙生理鹽水浸出液，同時對照組按每百克體重1.0ml灌胃___________________。結果如下圖所示。由圖可以得出的結論是_______________。
（2）若進一步研究香煙生理鹽水浸出液對大鼠身體健康的影響，還需對肝臟病理、肺部纖維增生程度進行檢查，并通過顯微鏡觀察______________來初步判斷是否發生癌變等。若肺部細胞已發生癌變，其根本原因是_______。
材料II：研究人員利用基因工程技術對肺癌的治療進行了大量研究，肺部細胞中的let-7基因表達減弱，癌基因RAS表達增強，會引發肺癌。研究人員利用基因工程技術將let-7基因導入肺癌細胞實現表達，發現肺癌細胞的增殖受到抑制。
該基因工程技術基本流程如圖所示，據圖回答。
（3）形成重組載體時，需用 酶切割 。
（4）進行過程②時，需用 酶處理貼附在培養皿壁上的細胞，以利于傳代培養。
（5）研究發現，let-7基因能影響RAS基因的表達，其影響機理如圖乙所示。從分子水平的角度分析，其作用機理是let-7基因通過轉錄形成miRNA， ，從而抑制肺癌細胞的增殖。
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