【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。如圖表示離體神經(jīng)纖維某一部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化，下列對改圖的相關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.圖中a點表示靜息電位，此時細(xì)胞內(nèi)外沒有離子
B.圖中b點受到刺激后，膜上Na+通道開放，Na+內(nèi)流是不需要消耗能量的
C.圖中d點膜外為正電荷、膜內(nèi)為負(fù)電荷
D.圖中c、e點膜兩側(cè)的電位差為0mv,此時細(xì)胞內(nèi)外沒有離子交換
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【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是
A.細(xì)胞外液滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的組織液與血漿可相互轉(zhuǎn)化
C.細(xì)胞外液構(gòu)成的人體內(nèi)環(huán)境是一個封閉的環(huán)境
D.局部炎癥形成的腫脹是組織液中Na+濃度增加導(dǎo)致的
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做性狀分離比的模擬實驗（見下圖）．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合．兩人每抓完一次并作統(tǒng)計后，都將抓取的小球分別放回原來小桶后再重復(fù)抓取．分析下列敘述，錯誤的是（ �。�
A.甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合的過程
B.甲、乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%
C.乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
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【題目】金魚是常見的觀賞性馴養(yǎng)動物，取材容易，觀察現(xiàn)象明顯，常用做實驗材料．實驗小組觀察員發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚時，魚缸窄小或魚飼養(yǎng)量過多都會使魚浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為確定實驗小組魚缸內(nèi)金魚適宜飼養(yǎng)量，小組確定了以下實驗方案：
（課題）探究不同溶氧濃度對金魚呼吸的影響
（1）（假設(shè)）_____
（實驗試劑與器材）
隔夜自來水、保鮮膜、漏網(wǎng)、計時器、若干塑料方盒、家用增氧泵等。
（2）（實驗過程）
①制作冷卻沸水為了_____，將部分隔夜自來水煮沸后冷卻，密封備用。
②篩選適用金魚為了獲得客觀、準(zhǔn)確的結(jié)果，應(yīng)選擇_____的金魚投入塑料方盒中。
（選填1﹣3個關(guān)鍵詞編制答案）
關(guān)鍵詞：大小、體色、pH梯度、過量、水溫梯度、泳姿、應(yīng)激反應(yīng)、食欲、種類、健康狀況
③測定不同溶解氧濃度下金魚每分鐘的呼吸次數(shù)
實驗金魚呼吸頻率記錄表
實驗組號 | 溶氧量 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 觀察指標(biāo) | |||||
呼吸頻率（第1次統(tǒng)計） | 呼吸頻率（第2次統(tǒng)計） | 呼吸頻率（第3次統(tǒng)計） | … | 呼吸頻率（第n次統(tǒng)計） | Y1（次/min） | |||
A | 0.2mg/L | X1 | 160 | 152 | 156 | 161 | ||
B | 6.2mg/L | X2 | 78 | 80 | 80 | 83 | ||
C | 8.0mg/L | X3 | 57 | 61 | 60 | 63 | ||
表1中，如果X1代表冷卻沸水，利用實驗試劑與器材創(chuàng)建的條件X2應(yīng)為_____，X3應(yīng)為_____。
（3）（結(jié)果分析）
①利用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù)，制作溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性用柱狀圖表示：_____
②用簡要的文字分析實驗結(jié)果并得出簡要結(jié)論：_____。
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【題目】圖甲示水平放置在黑暗環(huán)境中的植物的生長素運輸情況，圖乙示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用。以下相關(guān)說法正確的是（ �。�
A.圖乙中曲線①代表的是頂芽
B.圖甲中代表極性運輸?shù)募^是③和④
C.圖乙中生長素濃度為bmol/L時，對根和頂芽都是起促進(jìn)生長作用
D.圖甲中根部遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍為圖乙中的cmol/L～dmol/L時，根表現(xiàn)出向地性
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【題目】纖維素和殼聚糖都是多糖類化合物，纖維素酶對其都有不同程度的水解作用。如圖表示相關(guān)的實驗研究結(jié)果，則以下分析錯誤的是（ �。�
A.纖維素酶中的C1酶、CX酶可以將纖維素分解成纖維二糖
B.纖維素酶對纖維素的水解作用，強(qiáng)于對殼聚糖的水解作用
C.可以利用富含纖維素的培養(yǎng)基來富集能夠合成纖維素酶的微生物
D.纖維素酶對兩種底物水解作用的差異可能與底物和酶結(jié)合部位不同有關(guān)
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【題目】植物生理
圖甲表示棉花葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)，①～⑥表示物質(zhì)；圖乙表示一棉花植株葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線，S1 S2 S3分別表示所屬范圍的面積；圖丙表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi)，連續(xù)48小時測定室內(nèi)CO2濃度及棉花植株CO2的吸收速率。據(jù)圖回答下列問題：
（1）葉綠體中的色素分布于_____上。提取綠葉中的色素時，為保護(hù)色素，要加入的化學(xué)藥品是_____，其中葉綠素主要吸收_____光。
（2）甲圖中，在供給棉花葉肉細(xì)胞CO2后的60秒內(nèi)，相隔不同時間取樣，殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種，而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是_____（填圖中序號）。該物質(zhì)被光反應(yīng)提供的_____還原成糖類。
（3）若該葉肉細(xì)胞長時間處于黑暗狀態(tài)，則甲圖中①→②→①的循環(huán)_____（能/不能）進(jìn)行，原因是_____。
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點時，甲圖中⑥的去向是_____。在適宜溫度下測得葉片D點數(shù)據(jù)，若其他條件不變，進(jìn)一步提高溫度，則該葉片D點數(shù)據(jù)的變化是_____。
（5）乙圖中O～D間此棉葉呼吸作用消耗有機(jī)物的量為_____，光合作用有機(jī)物的凈積累量為_____。（用S1、S2、S3表示）
（6）丙圖中棉花植株呼吸速率與光合速率相等的時間點有_____個，葉綠體吸收CO2速率最大的時刻是第_____小時，前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度_____。
（7）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實驗，丙圖中c點的位置將_____（填“上移”、“下移”或“不變”）。
棉花幼鈴（幼果）獲得光合產(chǎn)物不足會導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按如圖1步驟進(jìn)行實驗，激素處理方式和實驗結(jié)果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度）。
激素處理→24h用放射性物質(zhì)喂飼葉片（位于第四果枝節(jié)主莖上）30min→24h測定該葉片和幼鈴等的放射性強(qiáng)度
（8）該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是_____。由實驗結(jié)果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是_____組．B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低，說明B組葉片的光合產(chǎn)物_____。為優(yōu)化實驗設(shè)計，增設(shè)了D組（激素處理葉片），各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是_____。由此可知，正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配，減少棉鈴脫落。
（9）若該激素不能促進(jìn)插條生根，卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高，其最可能是_____。
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【題目】右圖為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時間變化的曲線，培養(yǎng)中所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的同一階段。以下分析正確的是
A.人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是12小時
B.DE段一般不會發(fā)生基因突變
C.AB段主要變化是核仁核膜消失
D.在BC段細(xì)胞內(nèi)可能會發(fā)生基因重組
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