【題目】據圖回答下列問題.
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(1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是 ,判斷的主要依據為 。
(2)甲、乙兩細胞相似之處為都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子,由此看出原核細胞與真核細胞具有 性。
(3)甲、乙兩細胞的差異性表現在甲無 、 而乙有;甲只有 而乙還有其他細胞器。
(4)與細胞的遺傳關系十分密切的物質是 。在藍藻細胞中,它主要存在于 內;在小麥細胞中,它主要存在于 內。
【答案】
(1)甲 甲無以核膜為界限的細胞核而乙有 (2)統一性
(3)核膜(細胞核) 染色體 核糖體 (4)DNA 擬核 細胞核
【解析】
試題解析:試題解析:據圖分析可知:
(1)甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,而乙細胞有,因此甲細胞屬于原核細胞,乙細胞屬于真核細胞。判斷的主要依據為甲無以核膜為界限的細胞核而乙有。
(2)甲、乙兩細胞相似之處為都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子,由此看出原核細胞與真核細胞具有統一性。
(3)甲、乙兩細胞的差異性表現在甲無核膜、染色體,而乙有;甲只有核糖體而乙還有其他細胞器。
(4)與細胞的遺傳關系十分密切的物質是DNA。在藍藻細胞中,它主要存在于擬核內,因其是原核生物無細胞核;在小麥細胞中,它主要存在于細胞核內。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大豆植株的根部常有一些根瘤,其中的根瘤菌可為大豆植株提供氮素,而大豆植株可為根瘤菌提供有機營養.大豆植株和根瘤菌的種間關系屬于( )
A.捕食 B.競爭 C.互利共生 D.寄生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物膜的敘述,正確的是
A. 雞血細胞常用來制備較純凈的細胞膜
B. 膜的流動性是細胞生物膜相互轉化的基礎
C. 生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱
D. 細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從橘皮中提取橘皮油時,需要先用石灰水浸泡。下列敘述不正確的是
A. 石灰水是強堿,浸泡主要是為了中和橘皮中的酸性物質
B. 石灰水能破壞細胞結構、分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫
C. 浸泡后的橘皮要用流水漂洗,避免與皮膚接觸
D. 橘皮在石灰水中的浸泡時間應在10小時以上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示某草原生態系統的食物網,請回答:
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(1)生態系統的成分中,上圖中只體現了兩種成分,未體現的另兩種成分是 。
(2)生態系統中,食物鏈交錯連結成食物網的原因是: 。
(3)該食物網中,蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關系分別是: 和 。
(4)分析生態系統的能量流動狀況,應從 開始。
(5)由上圖可知,下一個營養級不能得到上一個營養級的全部能量,原因有:
①各營養級生物體內的大量能量被 ;
②其次是上個營養級的部分能量 ;
③還有少數能量 利用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個步驟,圖A、B為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,從視野A到視野B時,操作過程的正確順序是( )
①轉動粗準焦螺旋
②轉動細準焦螺旋
③調節光圈
④轉動轉換器
⑤移動玻片.
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A.⑤﹣④﹣③﹣① B.③﹣①﹣②﹣⑤
C.⑤﹣④﹣③﹣② D.④﹣⑤﹣①﹣②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設計實驗方案時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射葡萄糖溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內環境穩態的生理意義可以概括為( )
A.使體溫維持相對恒定
B.是機體進行正常生命活動的必要條件
C.使體液的pH保持相對穩定
D.使內環境的滲透壓處于相對平衡
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